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中一二进攻战术教学设计

枣庄九中时召兰

一、指导思想

本课以新课标的教育理念——坚持“健康第一”为依据，以最终使学生终身受益

为宗旨。在教学中注重培养学生对排球运动的爱好和兴趣，让学生掌握从事终身

体育运动所需要的体育知识和技能，提高自我锻炼的能力，养成终身体育态度和

习惯。在教学活动中发挥教师的主导作用的同时，特别体现学生的主体地位，激

发每个学生的兴趣，提高学生学习的能力和增强团结协作的意识。

二、教材分析：

排球是一项技战术比较复杂的集体运动项目。它对队员的技战术、速度、力量、

协调、反应能力要求较高，同时它要求团队队员之间全力合作，具有较高的观赏

性，由于它是隔网对抗，危险性较小，比较受学生的喜爱。本课选用《排球运动》

的中一二战术为教学内容。学生在之前的学习已经掌握了排球的发，垫，传，

扣，拦等基本技术，本节课的新授内容着重讲解排球（中一二进攻）进攻战术

阵形和进攻战术打法，以及它的优缺点，从而更好的提高学生的实战能力培养

学生勇于竞争，顽强拼搏，积极进取，团结合作等精神。

三、学情分析

该班同学已经掌握了排球的基本理论知识，掌握了排球运动的基本技术（发，垫，

传，扣，拦）在此基础上学习简单的进攻战术—中一二战术，并用以教学比赛，

。

可以提高个人技术的熟练程度，完善基本技术，灵活运用个人战术；在比赛中利

用集体战术，提高学生的配合意识，培养学生集体主义精神。

四、教学流程

1、热身跑练习，不仅使学生的身体尽快活动开为本节课做好准备、激发学生兴

趣，而且把排球相关的后踢腿跑、侧滑步跑、侧上步跑、曲线跑等元素融入其中

并喊起来，既做好了准备活动、活跃了课堂气氛，又为后面排球中一二战术的学

习作了很好的铺垫。

2、配乐热身操练习锻炼学生的的协调性，提高学生的乐感，调动学生学习的积

极性。

3、传、垫、扣技术的复习，巩固提高个人技术，为教学比赛中发挥个人战术奠

定基础，也为集体战术中一二进攻战术的学习做好准备。

4、学习排球中一二进攻形式及战术的变化

5、教学比赛，在教学比赛中要求学生灵活运用中一二进攻战术。

6、运用意念放松法配合音乐进行放松，让学生的身心达到很好的预期效果。

五、教学目标

1、认知目标：了解并掌握中一二进攻战术的基本知识，理解它在比赛中的应用。

2、技能目标：90%以上的学生了解中一二进攻战术的注意事项，85%的学生能够

灵活应用中一二战术。

3、情感目标：增强学生自信心，提高合作学习能力，培养学生团结合作的集体

主义精神，增强团队意识，逐步形成果断、坚毅、勇于战胜自我的优良品质。

六、教学重难点

1、重点：“中一二”阵形2、难点：中一二进攻战术变化的灵活应用及同学

之间的相互配合。

七、教学方法运用

教法：

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讲解法：语言精炼、讲解适度。

练习法：由易到难，逐步提高

递加法:在新授课内容中采用递加法进行教学，使同学掌握完好的战术

学法：

本课主要采用“听、看、想、练、学”的学习方法，发挥学生的主体作用，

活跃课堂气氛，通过学生自主去尝试，互相对比，师生讨论，观察等方式培养学

生的思考能力，观察能力和实践能力。利用教学赛法，提高学生学习排球的兴趣，

活跃课堂气氛，巩固战术。

八、课时计划

时间20XX年11月14号器材排球20个、CD机

课次第十四课时授课班级：高一10班人数：40人教师：时召兰

课题复习内容：排球传球、垫球、扣球。新授内容：排球基本战术中一二进攻形式

1、认知目标：了解并掌握中一二进攻战术的基本知识，理解它在比赛中的应用。

课2、技能目标：90%以上的学生了解中一二进攻战术的注意事项，85%的学生能够灵活应用

中

的一二战术。

任3

务增强团队意识，逐步形成果断、坚毅、勇于战胜自我的优良品质。

重点：“中一二”阵形

间

的相互配合。

课的内容教师活动学生活动