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中美高中物理教科书例习题设置的多维度比较与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球教育交流日益频繁的当下，各国教育体系之间的比较研究成为教育领域的重要课题。物理教育作为自然科学教育的关键组成部分，在中美两国的高中教育中均占据着举足轻重的地位。美国作为教育强国，其高中物理教育历经长期发展，积累了丰富的经验，形成了独特的教育理念和教学模式。中国的高中物理教育也在不断改革与创新中前行，致力于培养学生的科学素养和综合能力。

高中阶段是学生知识体系构建和思维能力发展的关键时期，物理学科作为高中课程体系的重要组成部分，对于学生理解自然规律、培养科学思维和解决实际问题的能力具有不可替代的作用。通过系统