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部编版三年级语文上册第四单元整体教学

设计

一、单元内容总述

1.本单元主题：

本单元课文主要围绕“预测”这个专题进行编排的。主要

由《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》《小狗学叫》

三篇课文组成。编排意图引导学生阅读这些童话故事，学会

预测故事情节，续编故事。

2.本单元重点：

本单元的重点：一边读，一边预测，顺着故事情节去猜

想，感受阅读的乐趣。本单元的三篇课文都安排了与预测有关

的内容。《总也倒不了的老屋》练习根据故事情节预测故事，

《胡萝卜先生的长胡子》练习续编故事接下来的情节，《小狗

学叫》训练预测故事的结局。教学时注意引导学生在学习课文

时一定要分配充裕的时间进行预测训练。

内容

12.总也倒不了

的老屋

教学要点

本课描写了老屋帮助很多

人，为他们遮风挡雨的故事，重

点体会老屋的善良、富有同情2

心，学习预测的一些方法。

课时教学建议

L一边读，一边预

测故事情节。

2.引导学生反复朗

读，总结预测的方

法。13.*胡萝卜先生

的长胡子

本课作者记叙了胡萝卜先

生的胡子怎样帮助别人的。重

点学会预测故事，能用连贯的1

语言叙述。

1.通过分析关键

词、重点句，感受

体会胡萝卜先生

的无私帮助。

2.引导学生续编或

创编故事。14产小狗学叫本课三首古诗词描写了一

只不会叫的狗向别人学习叫的

故事，重点边读边预测故事，1

学会预测故事结局。

1,分析重点字词来

理解课文大意。

2.引导学生预测故

事结局，与老师读

的结局比较。口语交际本次口语交际主题《名字1

里的故事》，讲讲名字的含义或

1.出示图片资料猜

测名字的由来。

来历。重点抓住讲话的主要内

容，听别人讲的时候，礼貌回应。

习作本次习作主题看图《续写2

故事》，引导学生观察插图，预

测故事情节，并续写故事。重点

培养学生的想象力和创造性思

维，学会预测并续编故事。

语文园地本次园地主要内容复习2

音序行字法，学习和积累多音字

和关于数字的成语，学习提示语

的三种用法，理解积累关于团结

的谚语。重点掌握提示语的用

法，积累字词和谚语。

2.小组合作，交流

评价。

运用观察插图，小

组讨论法引导学

生讨论：接下来会

发生什么？然后

练习写一写。

1.指导学生用发现

法和探究法来学

习提示语、古诗。

2.用直观演示法来

复习查字典的知

识。

课题：12总也倒不了的老屋

学科：语文

执教班级：304

执教教师：张丽

课时安排：2课时

1.会认“暴、凑”等7个生字会写“洞、准”等13个生字,

正确读写

“准备”“墙壁”等词语。

教学目标2.理解课文内容引导学生体会关键词语和句

子感受老屋美好的精神品

质。

3.一边读一边预测顺着故事情节去猜想感受阅读的

乐趣。

1.通过感情朗读体会老屋善良、富有同情心的美好品

质。教学重难点2.学习预测的一些基本方法