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自制教玩具心得体会
篇一：
玩耍是幼儿的生活，玩具是他们亲切的伴侣。对于幼儿来说，“玩具”可以是任何东西。“教具”一般是指“教学时用来讲讲解明某事某物的模型、实物、图表和幻灯等的总称”，主要用作教学的关心物。“寓教于乐”始终是人们对于教育、尤其是年幼儿童教育的抱负。教育性玩具增加了教具的趣味性，在某种程度上，淡化和模糊了玩具与教具的区分。因地制宜，就地取材为幼儿自制玩教具是我国幼儿教育的优良传统。在当前幼儿教育改革深入进展和幼儿园办园条件已经有了较大改善的状况下，有必要重生疏幼儿园自制玩教具的目的和意义。
〔一〕保障幼儿玩耍的权利
社会和成人有责任为儿童供给玩具，保障他们玩耍
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