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第5课时跳伞表演(1)第三单元20以内数与减法
情境导入说一说,图中有哪些数学信息?有14个有7个有6个
探究新知你能想到什么问题?比多几个?比少几个?
你是怎样算的?○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○多8个。探究新知=(个)146-8比多几个?我用○表示,○表示,一一对应比一比。
求一个物体比另一个数少多少,就是在求另一个数比这个数多多少。探究新知比少几个?你是怎样算的?我用○表示,○表示,一一对应比一比。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○少7个。=(个)147-7
=(本)比一比,算一算。探究新知比多几本?或比少几本?11-83
比一比,算一算。探究新知比多几个?或比少几个?=(个)13-67
1.谁摘得多?多几个?练一练16-7=9(个)16>7笑笑摘得多多9个我摘了7个桃子。我摘了16个桃子。
2.练一练51415145991551010
课堂小结解决“A比B多(少)几”的问题:1、用“一一对应”的方法。2、用多的减去少的就是多(少)的量。
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