3.6 让资源再生 分层练习（含答案） 教科版科学五年级下册.docVIP

五年级科学下册（教科版）6.让资源再生（分层练习）

知识要点梳理

知识点1地球上的有些资源被消耗就不可以再生，如_____________、_____________、天然气等。有些资源是_____________的，如塑料、玻璃和纸等。

知识点2生活中常见的再生纸产品有纸板和纸箱、包装纸袋等。纸的再生利用有利于节约_____________，减少_____________。

知识点3_____________是我国古代四大发明之一。东汉时期的_____________总结前人经验，利用树皮碎布（麻布）、渔网等原料精制出优质纸张，改进了该项技术。

知识点4自制一张再生纸的步骤：_____________→_____________→_____________→_____________→_____________。

知识对点练习

1.下列资源可以再生的是（）。[考查知识点1]

A.石油B.纸C.煤D.天然气

2.为了践行低碳生活，我们应该积极购买再生纸制品，下面关于再生纸表述错误的是（）。[考查知识点2]

A.再生纸是低能耗轻污染的环保型用纸

B.应该要求所有人把所有的纸张都改为再生纸

C.再生纸主要原料来自废纸

D.再生纸能减少对树木的砍伐，可节约资源

3.制作再生纸时，应选用的原料为（）。[考查知识点2]

A.塑料袋

B.废报纸或纸巾

C.木条或竹条

D.以上均可

4.小慧尝试用一张废报纸来制作再生纸，其步骤是（）。[考查知识点4]

A.撕碎→搅拌→挤压吸水→平铺→通风晾干

B.撕碎→搅拌→平铺→挤压吸水→通风晾干

C.平铺→撕碎→搅拌→挤压吸水→通风晾干

D.撕碎→挤压吸水→搅拌→平铺→通风晾干

5.（）总结前人经验，以树皮、麻布碎布、旧渔网等为原料造纸，改进了造纸术。[考查知识点3]

A.李时珍

B.蔡伦

C.徐霞客

D.张衡

课后巩固训练

基础达标练

1.判断题。

（1）提倡资源再造、再利用是节约能源的一种意识和习惯。（）

（2）再生纸的利用相当于节约煤炭资源、少砍伐了树木资源和减少了造纸过程中的污染。（）

（3）塑料制品可以回收再利用，可以用来制作餐具和儿童玩具。（）

（4）纸张双面打印比单面打印更加节约，且合理利用了资源。（）

（5）所有的资源都可以像纸这样，是可以再生的。（）

2.选择题。

（1）下列属于可再生资源的一组是（）。

A.石油、塑料、天然气

B.塑料、玻璃、易拉罐

C.纸、煤炭、木材

（2）下列被当作垃圾丢弃的物品中，可以重新使用的是（）。

A.用过的餐巾纸

B.戴过的一次性口罩

C.过期药品

D.啤酒瓶

（3）关于造纸术的说法中不正确的是（）。

A造纸术是我国古代的四大发明之一

B.造1张再生纸比用原始材料造1张纸更加耗费资源

C.我国古代造纸的原料是树皮、麻头、渔网等常见的物品

（4）下面是再生纸的制作方法，正确的顺序是（）。

①加水搅拌成稀纸浆②挤压出水分③晾干④平铺在毛巾上

A.①②③④

B.①③②④

C.①④②③

（5）你在写数学作业时，需要演算纸，妈妈将她用过的单面纸拿给你，让你用背面进行演算，这样做你觉得（）。

A.很委屈，妈妈用新纸，你只能用旧纸

B.很没面子，家里穷得只能用旧纸做演算纸

C.非常好，不仅重复利用了资源，还减少了垃圾丢弃

能力提升练

3.综合分析。

根据所学知识解决下列问题。

（1）下面是汉代造纸术的流程，请将它们按正确的顺序排列。

（2）下列再生纸的制造过程按照顺序是________________。

A.将废纸撕碎

B.将纸浆平铺在棉布上

C.加水进行搅拌

D.在通风处晾干

E.盖上毛巾挤压吸水

（3）在再生纸制作流程中，把碎纸片放入水中搅拌，相当于造纸术流程中的（）。

A.晒纸

B.春捣

C.抄纸

4.材料分析。

阅读下面的材料，回答相关问题。

据有关资料显示，目前每生产1吨纸需要砍掉约20棵大树、耗费约100吨水。这100吨水在造纸后变成了污水，如果这些污水流入一座水质可供饮用的水库，那么水库中的水将顿时变为有害的废水。而污水需要经过造价高昂的处理厂处理之后，才能还原为可利用的净化水。但是，据说即使在发达地区的城市里建造一座中小规模的污水处理厂也要掂量再三，因为一座这样的污水处理厂的投资在亿元以上。

（1）按照材料中的数据计算，生产10吨纸需要砍掉约（）棵大树。

A.20

B.100

C.200

（2）下列不是造纸过程中带来的影响的是（