2025年GMAT逻辑分析能力强化模拟试卷.docx

2025年GMAT逻辑分析能力强化模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、语文

要求：本题主要考察学生对于文学常识、文学作品的阅读理解能力，以及对语言表达的运用能力。

1.下列诗句中，哪一句出自唐代诗人杜甫的《春望》？

（1）国破山河在，城春草木深。

（2）千山鸟飞绝，万径人踪灭。

（3）白日依山尽，黄河入海流。

（4）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

2.下列词语中，不属于成语的是：

（1）心旷神怡

（2）信口开河

（3）津津有味

（4）无懈可击

3.下列关于《红楼梦》的描述，错误的是：

（1）贾宝玉是《红楼梦》的主人公。

（2）《红楼梦》的作者是曹雪芹。

（3）《红楼梦》讲述了贾、王、史、薛四大家族的兴衰。

（4）《红楼梦》中贾宝玉是贾母的孙子。

4.下列关于鲁迅的描述，正确的是：

（1）鲁迅是中国现代文学的奠基人。

（2）鲁迅的主要作品有《狂人日记》、《阿Q正传》等。

（3）鲁迅的文学风格以讽刺、幽默为主。

（4）鲁迅在《狂人日记》中提倡“五四”精神。

5.下列关于古诗词的作者及其作品的搭配，错误的是：

（1）白居易——《琵琶行》

（2）杜牧——《清明》

（3）辛弃疾——《青玉案·元夕》

（4）李清照——《如梦令》

6.下列关于文学常识的描述，错误的是：

（1）我国古代文学分为诗歌、散文、小说、戏剧四大类。

（2）唐代是诗歌发展的黄金时期。

（3）宋词起源于唐，盛于宋。

（4）元曲是元代的戏剧形式，与宋词、唐诗并称为“宋元明清文学三大家”。

7.下列关于中外文学作品的描述，错误的是：

（1）莎士比亚是英国文艺复兴时期的戏剧家。

（2）歌德是德国启蒙时期的文学家。

（3）雨果是法国浪漫主义文学的代表人物。

（4）巴尔扎克是俄国批判现实主义文学的奠基人。

8.下列关于文学流派及其代表作的描述，错误的是：

（1）浪漫主义文学的代表作有《悲惨世界》、《安娜·卡列尼娜》等。

（2）现实主义文学的代表作有《红楼梦》、《战争与和平》等。

（3）自然主义文学的代表作有《悲惨世界》、《复活》等。

（4）现代主义文学的代表作有《百年孤独》、《喧哗与骚动》等。

9.下列关于文学名著的描述，错误的是：

（1）《红楼梦》是一部古典小说，讲述了贾、王、史、薛四大家族的兴衰。

（2）《骆驼祥子》是老舍的作品，反映了旧社会劳动人民的苦难生活。

（3）《围城》是钱钟书的作品，描绘了抗日战争时期的社会现实。

（4）《红楼梦》中贾宝玉是贾母的孙子。

10.下列关于文学作品的描述，错误的是：

（1）《骆驼祥子》以北京城市生活为背景。

（2）《围城》以上海城市生活为背景。

（3）《红楼梦》以苏州城市生活为背景。

（4）《骆驼祥子》是老舍的代表作之一。

二、数学

要求：本题主要考察学生对数学知识的掌握和应用能力，以及对数学思维的开发。

1.已知x2+4x+4=0，则x的值为：

（1）0

（2）2

（3）-2

（4）无法确定

2.若a+b=10，ab=24，则a2+b2的值为：

（1）116

（2）84

（3）100

（4）128

3.下列各数中，能被3整除的是：

（1）540

（2）357

（3）492

（4）831

4.下列各数中，能被5整除的是：

（1）705

（2）910

（3）640

（4）857

5.若a2+4a+4=0，则a的值为：

（1）-2

（2）2

（3）-4

（4）无法确定

6.下列关于实数的描述，错误的是：

（1）实数包括有理数和无理数。

（2）有理数是可以表示为两个整数之比的数。

（3）无理数是不能表示为两个整数之比的数。

（4）实数中不存在最大的正数。

7.下列关于整数的描述，错误的是：

（1）整数包括正整数、负整数和零。

（2）正整数是大于零的整数。

（3）负整数是小于零的整数。

（4）零既不是正整数，也不是负整数。

8.下列关于有理数的描述，错误的是：

（1）有理数包括整数和分数。

（2）分数可以表示为两个整数之比。

（3）有理数可以表示为小数。

（4）有理数中不存在无限循环小数。

9.下列关于无理数的描述，错误的是：

（1）无理数包括开方数和三角函数值。

（2）无理数不能表示为两个整数之比。

（3）无理数可以表示为无限不循环小数。

（4）无理数中存在无限循环小数。

10.下列关于实数运算的描述，错误的是：

（1）实数运算遵循交换律。

（2）实数运算遵循结合律。

（3）实数运算遵循分配律。

（4）实数运算不存在除以零的情况。

四、英语

要求：本题主要考察学生对英语词汇、语法和阅读理解能力的掌握。

1.选择正确的单词填空：

(1)Shewas__________(amaze/amazed)bythebeautifulscen