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人教版小学数学六年级下册《鸽巢问题》.pptxVIP

人教版小学数学六年级下册《鸽巢问题》.pptx

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鸽巢原理人教版小学数学六年级下册数学广角

请写出手机号码一定有一个数字至少重复了2次。

一副扑克牌取出大小王随意抽出其中的5张还剩52张至少有2张牌是同花色的。

把4支铅笔放进3个笔筒中,不管怎么放,总有一个笔筒里至少有2支铅笔。为什么呢?“总有”和“至少”是什么意思?总有:一定有至少:最少一定有一个笔筒里最少放了2支铅笔。

把4支笔放进3个笔筒中,可以怎么放?有几种放法?把4支笔放进3个笔筒中,不管怎么放,总有一个笔筒里至少有2支笔。假设先每个笔筒里面放一只笔,剩下一只笔,不管怎么放,总有一个笔筒里至少有2只笔。1.同桌可以互相交流想法,要把每种放法记录在共学单上;2.想办法,怎样记录不重复不遗漏,又能让人一看就明白;3.完成后可以前后交流一下。温馨提示

400022211031把4支笔放进3个笔筒中,不管怎么放,总有一个笔筒里至少有2支笔。图示法

把4支笔放进3个笔筒中,不管怎么放,总有一个笔筒里至少有2支笔。4444400002223111一定有一个笔筒里最少放了2支铅笔。最理想的放法最不利的放法分解数法

总有一个笔筒里至少有2支笔。假设法为什么要平均分呢?平均分就可以使每个笔筒的笔尽可能少一点,也就能找到和题目意思不一样的情况。总有一个笔筒里至少有2支笔。

只在此山中,确定总有一个笔筒里至少有两支铅笔。不能确定某个笔筒到底有几支铅笔,也不能确定具体是哪个笔筒。云深不知处。

巢问题的由鸽来抽屉原理是组合数学中的一个重屉原理”;出并运用于解决数论中的问题,所以子,所以也称为“鸽巢原理”。要原理,它最早由数学家狄里克雷提该原理又称“狄利克雷原理”。该原理有两个经典案例:一个是把10个苹果放进9个抽屉,总有一个抽屉里至少放了2个苹果,所以这个原理又称为“抽另一个是6只鸽子飞进5个鸽巢,总有一个鸽巢至少飞进2只鸽

5支铅笔放进4个笔筒,总有一个笔筒至少放进2支铅笔,为什么?6支铅笔放进5个笔筒,总有一个笔筒至少放进()支铅笔。

用除法算式表示:5÷3=1(只)......2(只)1+1=2(只)1.5只鸽子飞进了3个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进了2只鸽子。为什么?利用最不利的想法考虑,在最不利的情况下,假设每个鸽笼都飞进了1只鸽子,三个鸽笼一共飞进了3只鸽子,还剩2只鸽子,2只鸽子有可能是飞进两个不同的鸽笼,还有可能都飞进了1个鸽笼,那么这样总有一个鸽笼至少飞进2只鸽子。巩固练习

2.5个人抢4把椅子,至少()人坐同一把椅子上?2巩固练习

3、在2016年出生的1000个孩子中,请你预测:(1)同在某月某日的孩子至少有几个?1000÷365=2......270(个)2+1=3(个)答:至少有3个。(2)至少有多少个孩子将来不单独过生日?1000-(365-1)=636(个)答:至少有636个。

谢谢指导

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