小班美术优质教案鸡蛋哥哥—幼儿园小班优质教案1.docxVIP

小班美术优质教案鸡蛋哥哥—幼儿园小班优质教案

一、教学内容

本节课教学内容来自教材《幼儿园小班美术活动指导手册》第三章节——“有趣蛋”。详细内容包括：解鸡蛋基本结构，通过观察和想象，运用线条、形状和颜色来表现鸡蛋创意画；引导幼儿发挥想象，给鸡蛋加上表情和身体，创作出独一无二“鸡蛋哥哥”。

二、教学目标

1.让幼儿解鸡蛋基本结构，培养他们观察能力。

2.培养幼儿绘画技巧，提高他们动手能力。

3.激发幼儿想象力和创造力，培养他们艺术素养。

三、教学难点与重点

难点：运用线条、形状和颜色创作出富有创意鸡蛋画。

重点：观察鸡蛋基本结构，学会给鸡蛋添加表情和身体。

四、教具与学具准备

1.教具：鸡蛋实物、画纸、水彩笔、油画棒、范例作品等。

2.学具：画纸、水彩笔、油画棒、橡皮泥等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

向幼儿展示鸡蛋实物，引导他们观察鸡蛋形状、颜色和结构。

讲述一个关于鸡蛋故事，激发幼儿对鸡蛋兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

演示如何用线条、形状和颜色来表现鸡蛋。

展示范例作品，引导幼儿观察并讲解创作方法。

3.随堂练习（10分钟）

指导幼儿动手绘画，鼓励他们发挥想象，给鸡蛋添加表情和身体。

在绘画过程中，巡回指导，解答幼儿疑问，给予鼓励和肯定。

4.作品展示与评价（5分钟）

让幼儿展示自己作品，鼓励他们分享创作过程中趣事。

对每个幼儿作品给予积极评价和鼓励。

六、板书设计

1.鸡蛋基本结构图。

2.创意鸡蛋画步骤图。

3.作品展示区。

七、作业设计

1.作业题目：画出你心中“鸡蛋哥哥”。

鸡蛋哥哥头发是黄色，脸上有一个弯弯嘴巴，两只圆圆眼睛，身体是一个蓝色蛋形。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本次教学中，幼儿对鸡蛋兴趣浓厚，创作过程中积极参与，作品表现出丰富想象力和创造力。但在绘画技巧方面，部分幼儿还需加强指导。

2.拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、废旧物品等）来创作鸡蛋哥哥，提高他们动手能力和创新能力。同时，鼓励幼儿在家中与家人一起创作，增进亲子关系。

重点和难点解析

一、实践情景引入

我深知在这个阶段，如何让幼儿对鸡蛋产生浓厚兴趣是至关重要。因此，我会在展示鸡蛋实物时，用生动语言和有趣故事来引导他们。例如，我可以讲述一个名为“鸡蛋哥哥冒险”故事，让幼儿在听故事过程中，自然地对鸡蛋产生好奇和亲近感。

二、教学难点与重点

1.分步骤演示：我会将绘画过程分解成简单步骤，逐一演示给幼儿看，让他们清晰地解如何下笔，如何选择颜色。

2.个性化指导：在幼儿绘画过程中，我会观察每个孩子进展，提供个性化指导，如帮助他们解决线条不够流畅或颜色搭配不当问题。

三、教学过程

1.鼓励表达：在幼儿创作时，我会鼓励他们大胆表达自己想法，即使他们作品与常规不同，我也会给予肯定和鼓励。

2.巡回指导：在幼儿绘画时，我会不断巡回指导，这样可以及时发现并解决他们问题，同时也能增强与幼儿之间互动。

四、作业设计

作业设计方面，我注重作业趣味性和实践性。在“画出你心中鸡蛋哥哥”这个作业中，我会这样进行说明：

1.趣味性：我会告诉幼儿，他们鸡蛋哥哥可以是任何样子，可以是超级英雄，也可以是科学家，只要他们想象得到，就可以画出来。

2.实践性：我鼓励幼儿在家中尝试用不同材料来完成这个作业，比如使用彩泥塑造鸡蛋哥哥发型，或者用废旧物品制作鸡蛋哥哥道具。

五、课后反思及拓展延伸

1.教学方法有效性：我会思考所采用教学方法是否能够有效帮助幼儿掌握知识点，如果效果不佳，我需要及时调整。

2.幼儿参与度：我观察幼儿在课堂上参与情况，如果发现某些幼儿参与度不高，我会考虑如何调整教学内容或方式，以吸引他们兴趣。

1.家庭合作：鼓励家长参与幼儿创作过程，这不仅能够增进亲子关系，还能够让幼儿在家庭环境中继续发挥创造力。

2.创新材料使用：我会向幼儿推荐一些安全、易于操作创新材料，让他们在家中尝试，这样不仅能够锻炼他们动手能力，还能够激发他们创新思维。

通过这样详细补充和说明，我希望能够更好地把握教学过程中重点和难点，从而提升教学效果，帮助幼儿在美术创作中取得进步。

本节课程教学技巧和窍门

在讲解本堂课程时，我运用一些特别技巧和小窍门，以确保教学内容能够有效地传递给幼儿。

一、语言语调

我使用生动、有趣语言，配合夸张表情和变化语调来吸引幼儿注意力。在讲述故事和解释绘画步骤时，我会故意放慢语速，提高音量，以强调重要信息。

二、时间分配

在时间分配上，我特别注意不要让任何一个环节过于冗长，以免幼儿感到厌倦。实践情景引入我只用5分钟，确保迅速吸引兴趣而不占用过多时间。随堂练习时间控制在10分钟内，让每个孩子都有足够时间表达自己创意。

三、课堂提问