ZYH0320530园林设计1（园林）课程教学大纲.docVIP

《ZYH0320530园林设计Ⅰ》教学大纲

一、课程属性简介

课程编码：

ZYH0320530

课程中文名称：

园林设计Ⅰ

课程英文名称：

LandscapeDesignⅠ

课程类别：

专业教育

课程性质：

核心课程

总学时/学分：

48学时/3.0学分

讲课学时/学分：

8学时

实验学时/学分：

0

课内实践/学分：

40学时

开课单位：

林学院

适用专业：

（开设学期）

园林（第5学期）

适用对象：

本科一、二、三本学生

预修课程：

园林设计初步、形态构成、园林艺术、园林树木学、画法几何、园林美术、景观设计手绘表现技法

主撰人：

杨永志

主审人：

制定时间：2014.6.18

二、课程教学目标及任务

本课程是园林专业的专业核心课程，通过本课程的学习,要求学生掌握常见的园林绿地规划设计方法，培养学生对不同立地条件下单位附属绿地等公共空间的综合分析、解决问题的能力，学会从功能、行为、形式、环境等诸方面综合考虑园林设计，并能正确表达设计内容，培养学生综合的设计素质、空间想象和空间组织能力。

三、课程教学内容与教学安排

（一）教学内容及学时分配表

章节教学内容

理论讲授学时

实验教学学时

学时安排

1.园林设计理论与方法

4

4

2.园林设计的程序

2

2

3.园林设计相关规范

2

2

4.单位附属绿地规划设计

40

40

总计

8

40

48

（二）教学内容及要求

1.园林设计理论与方法授课学时：（4学时）

（1）主要内容：园林的概念，园林设计的依据与原则，园林布局，现代中西方园林设计思想。

（2）基本要求：

①理解园林设计的依据与原则，园林的内容与形式；

②掌握园林布局形式，园林设计方法，现代中西方园林设计的方向。

（3）重点难点：园林设计方法，园林构成要素在不同立地条件环境中的应用。

2.园林设计的程序授课学时：（2学时）

（1）主要内容：园林设计前期阶段，总体设计方案阶段，局部详细设计阶段。

（2）基本要求：

①理解园林设计前期阶段工作内容；

②掌握总体设计方案阶段的工作内容。

（3）重点难点：总体方案设计，局部详细设计。

3.园林规划设计相关法规授课学时：（2学时）

（1）主要内容：《城市绿地设计规范》GB50420-2007，园林设计相关法规及标准图集。

（2）基本要求：

①理解各园林设计规范及相关法规的制定过程；

②掌握《城市绿地设计规范》GB50420-2007，园林设计相关法规及标准图集的内容。

（3）重点难点：各园林设计规范在实际项目中的应用。

四、实践环节

1．实验教学内容：

2．课内实践环节：

（一）课程设计学时数：40学时。

（二）课程设计题目：单位附属绿地规划设计

（三）课程设计目的：单位附属绿地是指专属某一部门或某一单位使用的绿地，通过该项设计使学生能够把构成园林的各要素熟练的应用到设计项目中，并在各个设计环节上得到锻炼，为使学生具备综合性的园林设计能力而奠定基础。

（四）课程设计成果要求（要求均为手绘）：

1.总平面图（比例1:500-1:1000）

2.功能分区图（比例1:500-1:1000）

3.竖向设计图（比例1:500-1:1000）

4.种植设计图（比例1:500-1:1000）

5.交通系统分析图（比例1:500-1:1000）

6.重点区域平面图2张（比例1:500）

7.重点区域效果图2张

8.重点区域典型剖面图 2张比例自定

9.设计说明书

（五）课程设计所分阶段：

1.草图阶段

2.正图阶段

五、课程考核与成绩评定

1.考核方式：设计

2.成绩评定：平时成绩（包括出勤10%，课后作业10%）占20%，课程设计（包括草图阶段30%，正图阶段50%）占80%。

六、推荐教材和教学参考书

1.教材：

[1]唐学山，李雄，曹礼昆.园林设计.北京：中国林业出报社，2011.01

[2]王浩.园林规划设计.南京：东南大学出版社，2005.

[3]汪辉，汪松陵.园林规划设计.北京：化学工业出版社，2012.10

2.参考书：

[1]王晓俊.风景园林设计.南京：江苏科学技术出报社，2009.

[2]（美）约翰.O.西蒙兹，巴里.W.斯塔克.景观设计学—场地规划与设计手册.北京：中国建筑工业出版社，2000

[3]王向荣.西方现代景观设计的理论与实践.北京：中国建筑工业出版社，2002.07（第二版）