2.12 宋元时期的都市和文化 教学设计 2023-2024学年统编版七年级历史下册.docxVIP

2.12宋元时期的都市和文化教学设计2023-2024学年统编版七年级历史下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《2023-2024学年统编版七年级历史下册》中的“宋元时期的都市和文化”。内容涵盖宋代都城东京和元大都的繁荣景象，以及宋元时期的文化成就，如科技、文学、艺术等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在小学阶段所学的“宋代”历史知识相联系，通过对比分析，使学生了解宋元时期都市和文化的特点，进一步拓宽历史视野。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维、文化理解和审美情趣。通过学习宋元时期的都市和文化，学生能够增强对历史发展的认识，培养批判性思维，理解多元文化的交融与影响，同时提升对传统艺术和科技的欣赏能力，为形成正确的价值观和文化自信奠定基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入七年级之前，已经初步了解了我国古代历史的基本知识，如夏商周、秦汉等历史时期。但对于宋元时期的历史，学生的了解可能较为有限，主要集中在历史事件的简单记忆上，缺乏对历史背景、文化成就等方面的深入理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新鲜事物充满好奇心，对历史学科也抱有浓厚兴趣。他们的学习能力强，能够接受新知识，但在分析历史问题时，可能