Unit 2 These Are My Legs Part A Lets learn 教案 陕旅版英语三年级下册.docx

教学设计

课题

TheseAreMyLegs

单元

Unit2

学科

English

年级

单元学习目标确立依据

教材分析

本单元是陕旅版三年级下册第二单元，本课时是本单元第2课时，

包含Letslearn和Letspractice板块，主题是描述身体部位并谈论

外貌特征，包含八个核心词汇arm,hand,leg,foot(feet),these,those,

long,short和两个核心句型These/Thosearemy....Theyare.….

学情分析

这是本单元的第2课时内容，在第1课时词汇和核心句型的学习之

后，结合机器人Dobby来运用身体部位词汇及相关核心句型，学生

们会有话可说。另外，在课堂中加入课堂游戏，运用…to...的身体部

位游戏，让学生们乐于参于，并在游戏过程中，进一步强化听力和反应能力。

学习目标

1.能够听、说、认读：arm,hand,leg,foot(feet),these,those,we,long,short

2.能够在情景中理解、会说：

Thesearemylegs.Theyareshort.

Thosearemyhands.Theyarebig.

3.能够描述身体部位；学会谈论身体部位的特征。

重点

1.能够听、说、认读：arm,hand,leg,foot(feet),these,those,we,long,short

2.能够在情景中理解、会说：

Thesearemylegs.Theyareshort.

Thosearemyhands.Theyarebig.

难点

1.能够熟练掌握身体部位名词的单复数形式，特别是foot的复数feet

2.能够在情景中正确运用this,that,these,those来表达相应的身体部位名词

3.能够在情景中会说：

Thesearemy.../Thosearemy...

Theyareshort/long/big/small/green/brown.

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

教学评价

Leadin

1.Watchandanswer

T:First,letswatchashortvideoanddoitafter

me.

2.Lookandsay

T:Hello.IamDobby.Letsplayagame.Lookatmybodyandsaythewordsquickly.

设计意图：活跃课堂气氛，引起学生注意，

观看儿歌

视频并跟

着做动作

看机器人

Dobby说

身体部位

以歌曲热身，并带领学生一起

做动作。

以游戏形式复习词汇

激发学生参与学习和讨论的欲望。

Presentation

1.Listenandfollow

T:LookatDobbysbody,listenandfollow

2.Listenandplay

T:Nowletsplayagame.Workinpairs.Iwillsaytwonamesofthebodyparts.Twoofyoushouldtrytoputtwopartsconnected.Forexample,armtoleg.

Lookandfollow

Body

game.

听录音，进一步

巩固词汇。

两人一组，听指

令进行游戏，进

一步熟悉身体

部位词汇。

Practice

1.Groupwork

T:Workinagroup.ChoosethreepartsofDobbysparts,andsaysomethingabout

Dobby

2.Circleandwrite

T:LetslookatDobbysfriends.Lookatthepictures,circlethesamepicturesandwrite

3.Lookandsay

T:Lookattherobots,choosearobotandintroduceitforus.

设计意图：看图片，圈一圈并写一写。

Practicein

agroup.

Circleand

write.

Lookand

say

小组合作描述

Dobby身体特

征。

看图片，选出正

确的图片，并写

下单词。

选择一款机器

人，并介绍给同

学。

Homework

基础作业：模仿录音并跟读。

实践性作业：与好朋友玩身体部位指认游戏，一人说英文，一人指出相应的位置。

拓展性作业：设计一款机器人，标出相应的身体部位，并说说它的身体特征。