Module1 Unit2 She didnt have a television.(教学设计)-五年级英语下册同步精品课堂（外研版三起).docx

Module1Unit2Shedidnthaveatelevision.(教学设计)-五年级英语下册同步精品课堂（外研版三起)

授课内容

授课时数

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授课时间

设计思路

本课设计以“Module1Unit2Shedidnthaveatelevision.”为主题，结合五年级英语下册同步精品课堂（外研版三起）的教材内容，通过情景创设、任务驱动、互动交流等方式，帮助学生掌握本单元的词汇和句型，提高学生的英语听说读写能力。课程设计注重学生主体地位，注重培养学生实际运用英语的能力，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生英语学习的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本课的学习，学生能够增强对英语国家文化背景的理解，提升跨文化交流的能力；同时，通过参与语言实践活动，培养学生的思维灵活性和创新意识；此外，通过课堂互动和自主学习，提高学生英语学习的策略和自主学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

五年级学生已具备一定的英语基础，能够识别并使用简单的英语词汇和句型。他们在前期的学习中已经接触过家庭、日常生活等主题，对相关词汇如“television”,“have”,“not”等有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对英语学习兴趣较高，喜欢通过游戏、