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教案用纸
学科
机床
夹具
绪论
审批签字
授课时数
授课方法
讲授
教具
多媒体
授课时间
授课班级
教学目的
学习目的，课程的安排
教学重点和难点
教材安排的思路结构
复习提问
教学内容、方法和过程
附记
相关知识：
一、机床夹具基础知识
二、工件的定位
三、工件的夹紧四、夹具图的绘制
五、典型夹具设计实例
教学内容、方法和过程
附记
一、铣床夹具为例
二、主要围绕铣床夹具的分析设计进行讲解：提高学生的分析、设计机床夹具的综合能力
学科
机床
夹具
第一章机床夹具基础知识
第一节机床夹具概述
审批签字
授课时数
授课方法
讲授
教具
多媒体
授课时间
授课班级
教学目的
掌握机床夹具的组成，分类
教学重点和难点
重点：机床夹具的组成
难点：定位、夹紧二个概念
复习提问
教学内容、方法和过程
附记
相关知识：
一、机床夹具的概念及种类
二、夹具的结构组成
三、夹具的作用
教学内容、方法和过程附记
一、机床夹具有关概念
夹具：在机械制造的各类工序中，用以装夹工件的装置。
机床夹具：在各类机床上所使用的夹具统称为机床夹具。
定位：使工件在夹具中占有预期确定位置的动作过程，称
为工作在夹具中和定位。
夹紧：能使工件在加工过程中始终保持其位置稳定不变的
动作过程，称为对工件的夹紧。
装夹：工作在加工工位上的定位、夹紧过程，称为工件装
夹。
二、机床夹具的组成
.定位装置
作用：使工件在夹具中占有正确的位置
.夹紧装置
作用：将工件压紧夹牢，保证工件在加工过程中受到外力作用时，不离开已占有的正确位置
.对刀或导向装置
作用：确定刀具相对于定位元件的正确位置
.连接元件
作用：确定夹具在机床上正确为位置的元件
.夹具体：机床夹具的基础件
三、夹具的分类
（一）按夹具的使用特点分类：
通用夹具，专用夹具，可调夹具，组合夹具，拼装夹具
（二）按机床使用分类
车床夹具，钻床夹具，铣床夹具等
（三）按夹具的动力源分类
手动夹具，气动夹具，液压夹具等
四、机床夹具在机械加工中的作用
保证加工精度
提高生产率、
改善工人的劳动条件，减轻工人的劳动强度
降低生产成本
保证工艺纪律
扩大机床的工艺范围
教学内容、方法和过程
附记
机床夹具五、机床夹具的设计特点与第一章机床夹具基础知识
机床
夹具
五、机床夹具的设计特点与
第一章机床夹具基础知识
节夹具的要求和设计前期准备
审批签字
（一）特点：
1、要有较短的设计与制造周期
2、夹具的精度一般比工件的精度高2?3倍
3、夹具和操作工人的关系特别密切，要求夹具与生产条件和操作习惯密切相关
4、要求夹具在投产时一次成功
5、设计者要熟悉夹具的制造方法，以满足设计的工艺要求
（二）要求：
1、保证工件的加工精度要求
2、保证工人的操作方便
3、达到加工的生产率
4、满足夹具一定的使用寿命和经济性要求
作业：
1、夹具的组成及各部分的功能
2、夹具在机械加工中的作用
教学内容、方法和过程
教学内容、方法和过程附记
授课时数
授课方法
讲授
教具
多媒体
授课时间
授课班级
教学目的
夹具的要求与设计的前期准备
教学重点和难点
重点：夹具的图样分析难点：夹具的定位基准
复习提问
什么是夹具？
教学内容、方法和过程
附记
相关知识：
一、夹具的要求
二、夹具设计的前期准备
一、夹具的要求
.保证工件的加工精度要求
.提高机械加工生产效率
.降低工件的生产成本
.具有良好的工艺性
二、夹具设计的前期准备
.准备设计资料
.进行实际调查
.工件图样分析
.确定定位基准
(1)基准概念
基准一一用来确定工件上几彳可要素间的几何关系所依据的点、线、面。
(2)基准分类
设计基准一一设计图样上所采用的基准。
工艺基准一一在工艺过程中所采用的基准。
教学内容、方法和过程
附记
机床夹具第二章工件的定位
机床
夹具
第二章工件的定位
审批签字
带肩固定钻套
在夹具的设计和应用中，主要涉及工序基准和定位基准
1）工序基准
2）定位基准
教学内容、方法和过程
教学内容、方法和过程附记
授课时数
授课方法
讲授
教具
多媒体
授课时间
授课班级
教学目的
掌握六点定则原理
教学重点和难点
重点：不定度、六点定则
难点：分析基本定位体所消除的不定度
复习提问
设计基准与工艺基准的区别？
教学内容、方法和过程
附记
相关知识：
一、不定度概念
二、六点定则
三、六点定则的应用
一、不定度概念
不定度一一用来描述工件在某一预先设定的空间直角坐标系中定位时，其空间位置不确定程度的六个位置参量。
工件空间位置的不定度
移动不定度和转动不定度
二、六点定则
六点定则一一在工件的定位中，我们用在空间合理分布的最多六个定位点（由定位兀件抽象而来），来限制工件使其获得一个完全确定的位置的方法。
三、六点定则的应用
教学内容、方法和过
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