2024七年级英语上册Unit3Isthisyourpencil第4课时教案新版人教新目标版.docVIP

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SectionB第4课时（2a~2c）

类别

学习重点

重点单词

in,library,ask,some,find,lost,classroom,e-mail,at,call,must

重点短语

intheschoollibrary,LostandFound,callsb.at

重点句式

1.SomekeysareinClassroom7E.

2.E-mailmeatmaryg2@gfimail.com.

3.IlostmyschoolIDcard.

4.Callmeat685-6034.

课前预习

写一写

1.在……里in2.恳求；要求；询问ask

3.找到；发觉find4.一些；某些；有些；有的some

5.教室classroom6.必需must

译一译

1.在学校图书馆里intheschoollibrary

2.失物招领处LostandFound

3.打某人电话callsb.at

背一背

1.一些钥匙在7E教室。

SomekeysareinClassroom7E.

2.依据maryg2@gfimail.com网址给我发电子邮件。

E-mailmeatmaryg2@gfimail.com.

3.我丢失了我的学生卡。

IlostmyschoolIDcard.

4.拨685-6034这个电话号码找我。

Callmeat685-6034.

新课导入

1.老师告知学生：Ilostmywatch.Imustfindit.然后老师出示一个寻物启事。

参考案例:

Lost:

Ilostmywatch.Imustfindit.Callmeat685-6034.Thanks.

Ms.Wang

2.老师问学生，假如我拾到一个物品，怎样写招领启事呢？

3.引导学生写招领启事。

Found:

SomekeysareinClassroom7E.Aretheyyours?E-mailmeat…orcallmeat…

新课展示

【完成教材2a~2c的教学任务】

1.教学2a。让学生写出自己常丢失的物品。

2.老师让学生尝试写出寻物启事。

3.教学2b。阅读公告栏启事，圈出丢失的物品。

4.再读公告，找出难以理解的句子让老师讲解。

5.读公告完成下列练习。

（1）PleasecallMr.Kingat557-5881.

（2）IsthatyourIDcardintheLostandFoundcase?

（3）—Isthisyourwatch?

—No,itisn’t.

6.学生熟读2b的公告启事，并找2-3个学生口头拟出Lost或Found。

7.教学2c。读公告启事，写出丢失的物品，并在Lost或Found下打勾。

【语法提要】

1.Askteacherforit.

新课展示

这是一个祈使句。ask此处为及物动词，意为“恳求；要求”。其常用短语asksb.forsth.意为“向某人索取某物；向某人要某物”；askfor意为“寻求，要求”；asksb.forhelp意为“向某人恳求帮助”；asksb.(not)todosth.意为“让某人（不）做某事。”

例句：Youcanaskherforthebook.你可以找她要那本书。

Wecanaskforhelp.我们可以恳求帮助。

Iaskhernottodoit.我叫她不要做这件事。

拓展：ask还可意为“询问；问”。

例句:MayIaskyouaquestion?我可以问你个问题吗？

2.some

some意为“一些；某些”，后接可数名词的复数形式或不行数名词。一般用于确定句中。

留意：当疑问句表示建议或恳求，并希望对方赐予确定答复时，要用some。

例句:Ihavesomefriendsinmyschool.在学校里我有一些挚友。

Hehassomerice.他吃了一些米饭。

CanIaskyouforsomemoney?我可以向你要些钱吗？

活学活练

（A）1.Thisboxistooheavy.Iwantto________somebodyforhelp.

A.askB.thinkC.