消防队伍心理健康.pptx

;世界心理卫生学会提出心理健康标准;①充分的安全感；

②充分了解估价自己

③生活目标能切合实际；

④与现实环境保持接触；

⑤能保持人格的完整与和谐；

⑥具有从经验中学习的能力；

⑦能保持良好的人际关系；

⑧适度的情绪发泄和控制；

⑨对个人的基本要求能作出有限度的个性发挥；

⑩对个人的基本要求能作恰如其分的满足。;（1）较好的社会适应性。

（2）性格健全，没有缺陷。

（3）情绪和情感的稳定协调。

（4）智力正常。

（5）意志健全和行为协调。

（6）适度的反应能力。

（7）心理特点符合心理年龄。

（8）注意的集中度。

（9）完好的感知能力。

（10）思维健全。;LOGO;队伍心理;队伍心理健康教育概述;（一）指战员常见的适应问题;过度的自我接受与过度的自我拒绝

过强的自尊与过度的自卑

自我中心与盲目从众

过分的独立意识与过分的逆反心理;队伍心理健康教育概述;队伍心理健康教育概述;;队伍心理健康教育概述;;早期经历和家庭环境

生活事件

特殊的人格特征

事件的应对方式

消防队伍职业的特点;队伍心理健康教育概述;队伍心理健康教育概述;队伍心理健康;心理健康教育的基本原则;心理卫生概述

心理学的基本概念：应激（PTSD）

指战员常见的心理问题

自我心理调节的原则

心理放松的具体方法

指战员不同阶段的心理调整

执行任务时的心理调整

青年指战员的性心理卫生

心理咨询与心理治疗

基层心理训练;队伍心理健康;队伍心理健康教育的实施原则;健康教育的目标、实施质量、近期效果、中远期效果;心理健康教育;;心理健康教育应注意的几个问题;健康教育专业知识能力：评估需求、设计规划、组织实施、评价效果、组织协调、开拓资源、有效传播

心理学的知识；

2003y《心理咨询师国家职业标准》;专业人士概况;心理健康教育应注意的几个问题（小结）