2024_2025学年新教材高中地理第一单元自然资源与国家安全单元活动践行绿色发展学案鲁教版选择性必修3.docVIP

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课标呈现·素养导读

主干学问·宏观把握

核心素养

1.通过新闻报道、文献等资料，引导学生了解绿色发展的概念，通过分析理解绿色发展的内涵、意义和节约资源的意义。(人地协调观)

2.通过视频、照片、新闻等资料，引导学生分析、理解发展绿色生产的基本思路、内涵、作用及驱动力；通过典型案例，全面相识低碳循环经济。(综合思维)

3.通过视频、图文、新闻等材料，结合自身生活、学习实际，引导学生了解绿色消费的概念、含义和价值，明确个人怎样做好绿色消费；了解创建绿色学校的概念、作用，明确个人在创建绿色学校中的实际行动。(地理实践力)

一、树立绿色发展理念

1．概念：绿色发展是建立在生态环境容量和资源承载力的约束条件下，将资源节约和环境爱惜作为实现可持续发展重要支柱的一种新型发展模式。

2．内涵：绿色发展以节约资源和爱惜环境为引擎，将生态文明建设融入经济、政治、文化、社会建设各个方面和全过程，强调以人为本，善待环境，正确处理经济发展和生态环境爱惜的关系。

3．意义

(1)绿色发展旨在解决人与自然的和谐问题，是我国生态文明建设的必由之路。

(2)绿色发展是发展观的一场深刻革命，为我国经济社会发展和生态文明建设指明白思路、方向和着力点。

4．节约资源的意义

二、发展绿色生产

1．基本思路：发展绿色生产，建立低碳循环经济