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第1单元长方体和正方体1长方体和正方体的认识教学课件
学习目标2.进一步积累空间与图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思维。1.通过观察、操作等活动,认识长方体和正方体的基本特征,知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高(或棱长)的含义。教学课件
1.我们学过哪些平面图形?长方形、正方形、三角形、平行四边形和梯形。2.长方形有几个顶点、几个角、角有什么特征?长方形有4个顶点、4个角、4个角都是直角。复习导入教学课件
3.长方形有几条边、边有什么特征?复习导入长方形有4条边、对边相等。4.正方形有几个顶点、几个角、角有什么特征?正方形有4个顶点、4个角、4个角都是直角。教学课件
复习导入5.正方形有几条边、边有什么特征?正方形有4条边、4条边都相等。教学课件
情景导入像纸巾盒、饼干盒、冰箱、魔方玩具,这些物体的形状都是立体图形。生活中还有哪些物体的形状也是长方体?教学课件
探究新知面棱:两个面相交的边叫作棱。顶点:三条棱相交的点叫作顶点。长方体有几个面?每个面是什么形状?哪些面完全相同?从不同角度看一个长方体,最多能同时看到几个面?教学课件
探究新知面棱:两个面相交的边叫作棱。顶点:三条棱相交的点叫作顶点。长方体有6个面,每个面都是长方形(也可能有两个相对的面是正方形),相对的面完全相同,从不同角度看一个长方体,最多能同时看到3个面。教学课件
探究新知面棱:两个面相交的边叫作棱。顶点:三条棱相交的点叫作顶点。长方体是由6个长方形(也可能有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。教学课件
探究新知面棱:两个面相交的边叫作棱。顶点:三条棱相交的点叫作顶点。长方体有多少条棱?量出每条棱的长度,哪些棱的长度相等?长方体有12条棱,相对的棱长度相等。12条棱可分3组,每组的4条棱长度相等。教学课件
探究新知面棱:两个面相交的边叫作棱。顶点:三条棱相交的点叫作顶点。长方体有多少个顶点?长方体有8个顶点。教学课件
探究新知长宽高长方体相交于同一顶点的三条棱的长度,分别叫作它的长、宽、高。教学课件
探究新知正方体也有6个面完全一样,12条棱都相等。面棱顶点教学课件
探究新知正方体也有6个面,12条棱,8个顶点。面棱顶点教学课件
长方体正方体正方体是特殊的长方体。教学课件
典题精讲1.长方体的棱有什么特征?长方体有12条棱,相对的棱长度相等。12条棱可分为3组,每组的4条棱长度相等。教学课件
典题精讲2.长方体的面有什么特征?长方体有6个面,每个面都是长方形(也可能有两个相对的面是正方形),相对的面完全相同。教学课件
典题精讲3.正方体有什么特征?正方体有6个面,6个面完全一样。有12条棱,12条棱都相等。教学课件
典题精讲3.长方体和正方体有什么异同?顶点面棱长相同点不同点相同点不同点长方体8个6个相对的面相等12条相对的棱相等正方体8个6个全部相等12条全部相等教学课件
易错提醒一个长方体的长、宽、高分别是7厘米、3厘米、4厘米。它的棱长总和是多少厘米?错误解答(7+3+4)×6=84(厘米)教学课件
错解分析:长方体的12条棱可分3组,每组的4条棱长度相等。所以应该用长加宽加高的和乘四。易错提醒(7+3+4)×4=56(厘米)教学课件
学以致用1.长方体有几个面、几条棱、几个顶点?我知道:长方体有6个面、12条棱、8个顶点。教学课件
学以致用2.长方体的面有什么特征?我知道:长方体相对的面相等。教学课件
学以致用3.长方体的棱有什么特征?我知道:长方体相对的棱长度相等。12条棱可分3组,每组的4条棱长度相等。教学课件
学以致用4.长方体的棱长总和怎么求?正方体呢?我知道:长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4。正方体的棱长总和=棱长×12。教学课件
学以致用5.正方体有什么特征?我知道:正方体有6个面,6个面完全一样。有12条棱,12条棱都相等。教学课件
课堂小结2.长方体的6个面都是长方形(也可能有两个相对的面是正方形),相对的面完全相同。长方体相对的棱长度相等。12条棱可分3组,每组的4条棱长度相等。正方体6个面都是相等的正方形,12条棱也都相等。大家想一想,长方体有几个面、几条棱、几个顶点?正方体呢?长方体的面、棱有什么特征?正方体呢?1.长方体和正方体都有6个面、12条棱、8个顶点。教学课件
学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得
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