《汽车构造》教案 单元三 项目四 任务一 信号系统结构认知.doc

《汽车构造》教案

课题序号

45

实施课时

2

使用教具

威朗整车、车外三件套、车内三件套

课题名称

单元三汽车电气设备认知与拆装

项目四信号系统认知与拆装

任务一信号系统结构认知

教学目标

（知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观）

【知识目标】

1．熟悉信号系统位置。

2．掌握信号系统的使用。

【能力目标】

1．识记汽车信号系统。

2．学会操作信号系统。

【育人目标】

1．激发、满足学生的求知欲和好奇心，培养学生学习的兴趣。

2．鼓励学生积极参与教学活动，使学生获得成功的体验，建立和增强学生学习专业知识的信心。

教学重点

对汽车信号系统进行认知，并能识记；学会操作信号系统。

教学难点

对信号系统的认知。

教学内容

教师活动

学生活动

【复习回顾】

1．在使用电阻检测法测量电路通断情况，应满足哪些条件？

【导入新课】

项目四信号系统认知与拆装

任务一信号系统结构认知

一、信号系统的功用

信号系统的功用主要通过声、光信号向环境发出有关车辆运行状况或状态的信,息,保证行车安全。

二、信号系统的组成

信号系统主要有示宽灯、转向信号灯、危险警告灯、制动灯、倒车灯和喇叭。

（1）示宽灯

位于汽车头部的灯称为示宽灯，用于夜间给其他车辆指示车辆位置与宽度，又称为小灯、驻车灯、示位灯，示廓灯。

（2）转向信号灯

转向信号灯安装在汽车两端、前翼子板及后视镜上，用于提示汽车转弯或变更车道。

（3）危险警告灯

危险警告灯用于在汽车紧急停车或驻车时，显示车辆位置。转向信号灯同时闪烁时，即作危险警告灯用。

（4）制动灯

制动灯安装在汽车尾部，用于警示车辆正在制动，保持安全距离，避免发生追尾事故。

（5）倒车灯

倒车灯安装在汽车尾部，用于警示车辆将要或正在倒车，并给驾驶员提供夜间倒车照明。

（6）喇叭

喇叭安装在发动机室内。由于安装位置限制，一般多制成螺旋形或盆形，用于警示行人和其他车辆，按声频分有高音和低音两种。

【操作示范及注意事项】

按小组为单位，对信号系统进行认知，了解信号系统在汽车上所安装的位置，掌握其使用方法。

【学生练习及分配任务】

实践教学（小组成员分工协作，按照老师的具体要求进行操作。要求每一位学生做好自己相关岗位的任务，培养分工协作的团队意识及爱岗精神）

【巡回重点及注意事项】

指导学生认知过程中的难点，并维持好课堂纪律

【结束指导】

总结在认知、拆装中做的好的、正确的、规范的同学，对学生中出现的问题进行纠正。

【布置作业】

实习报告--------信号系统认知

【整理现场及设备保养】

参照整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SECURITY）的6S要求，做到工具清洁、变速器依次摆放整齐，打扫一体化教室、门、窗、电等关闭。

根据人培方案中课程的次序，有选择的提问、导入。

理论讲解、多媒体辅助，激发学生学习兴趣，引出话题

理论讲解

多媒体演示

教师示范

强调注意事项

布置实训任务，巡视并解决学生操作过程中可能出现的问题

教师巡回指导

教师根据学生的表现点评总结

布置课外作业

强调“6S”

小组讨论、思考回答

小组讨论、填写工作页

观察实物、小组讨论、填写工作页

注意观察位置，必要时利用多媒体投影

分4个小组学习、认知，填写工作页

分小组操作练习

小组派代表分享

学生以小组为单位汇报学习成果

学生学会自我管理