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小学高年级学生计算思维能力：影响因素剖析与提升策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在数字化与智能化飞速发展的数智时代，计算思维作为一种关键能力，正日益受到全球教育界的广泛关注。美国卡内基?梅隆大学计算机系前系主任、微软公司前副总裁周以真教授曾明确指出，计算思维如同“读、写、算”一样，是每个人都应具备的基本能力。计算思维不仅是计算机科学领域的核心素养，更是一种能够跨越多个学科领域，帮助人们解决复杂问题、设计高效系统以及深入理解人类行为的思维方式。

随着信息技术的迅猛发展，计算思维的重要性愈发凸显。在欧美、澳大利亚、新加坡等众多国家和地区，计算思维培养已被纳入K12阶段的人才培养计