Module 4（教学设计）-2023-2024学年外研版（三起）英语四年级下册.docx

Module4（教学设计）-2023-2024学年外研版（三起）英语四年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本课设计围绕“Module4”展开，结合四年级下册英语教材，注重培养学生在实际情境中运用英语的能力。课程内容以学生日常生活为背景，通过听、说、读、写等环节，帮助学生掌握本模块的单词和句型，提高他们的语言表达能力和交际能力。同时，注重培养学生的团队合作精神，提高他们的综合素养。

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过听说读写活动，提高学生在真实情境中运用英语的能力。

2.增强学生的文化意识，了解不同文化背景下的生活习俗，拓宽国际视野。

3.培养学生的思维品质，通过问题解决和批判性思维活动，提高学生的逻辑推理和创新能力。

4.增进学生的学习能力，通过自主学习策略的学习，提高学生自主学习和终身学习的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在四年级上学期已经学习了基础的英语字母和简单的单词，掌握了基本的日常用语和问候语。他们对英语学习有一定的兴趣，能够进行简单的对话交流。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生对新鲜事物充满好奇心，对英语学习也表现出较高的兴趣。他们的学习能力强，能够较快地掌握新词汇和句型。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，通过图片和视频辅助记忆；部分学生则更倾向于听觉学习，通过听英语歌曲和故事来提高语感。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习英语时，学生可能面临以下困难和挑战：一是词汇量不足，影响理解和表达；二是语法知识掌握不牢固，导致句子结构错误；三是口语表达不流畅，缺乏自信。此外，部分学生可能因为害羞或缺乏交流机会而难以提高口语能力。针对这些挑战，教师应提供丰富的语言环境和实践机会，鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的英语应用能力。

教学方法与策略

1.采用情境教学法，通过创设真实生活情境，如角色扮演、情景对话，帮助学生理解并运用新词汇和句型。

2.运用互动式教学，设计小组讨论和合作学习活动，鼓励学生积极参与，提高语言实践能力。

3.利用多媒体教学工具，如图片、视频和音频材料，丰富教学内容，增强学生的学习兴趣和效果。

4.结合游戏化教学，设计英语歌曲、拼图等趣味活动，激发学生的学习热情，巩固所学知识。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放一段关于学生日常生活场景的英语动画片，引起学生的兴趣。

2.提问：同学们，你们刚才看到了什么？你们在现实生活中有没有经历过类似的事情？

3.引导学生用英语描述动画中的场景，复习已学词汇和句型。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师展示本节课的单词卡片，引导学生认读并说出单词的中文意思。

2.逐个讲解单词的用法，通过例句让学生理解单词的具体含义。

3.教师展示句型结构，引导学生进行跟读和模仿。

4.结合图片和情景，讲解句型的实际运用。

三、巩固练习（15分钟）

1.小组合作，完成单词卡片配对游戏，巩固新词汇。

2.学生分组，进行情景对话练习，运用新句型进行交流。

3.教师巡视指导，纠正学生的发音和语法错误。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：同学们，你们觉得这个句型在哪些场合可以用到？

2.学生自由发言，分享自己的看法。

3.教师总结，强调句型在实际生活中的运用。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如果你们遇到了这样的情况，你会怎么用英语表达？

2.学生回答，教师点评并纠正错误。

3.教师展示正确的表达方式，引导学生模仿。

六、总结与拓展（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

2.学生分享自己的学习心得，教师给予鼓励和指导。

3.教师布置课后作业，要求学生运用所学知识进行口语练习。

教学时间分配：

导入环节：5分钟

讲授新课：15分钟

巩固练习：15分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：5分钟

总计：45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-阅读材料一：《MyFamily》

内容：介绍家庭成员的英语表达和关系，如：father,mother,brother,sister,grandfather,grandmother等。

目标：帮助学生了解家庭成员的英语称呼，增强词汇量。

-阅读材料二：《MySchoolDay》

内容：描述一天的学校生活，包括上学、上课、放学等活动。

目标：让学生通过阅读，学习描述日常活动的英语表达，提高语言运用能力。

-阅读材料三：《MyHobbies》

内容：介绍个人爱好，如：reading,playingfootball,drawing,playingthepiano等。

目标：帮助学生扩展词汇，学会用英语