5.2+珍惜师生情谊+课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

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2025-04-14 发布于北京
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5.2+珍惜师生情谊+课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.pptx

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5.2珍惜师生情谊

;政治认同：

理解中华尊师重教的传统美德。

道德修养：

感念老师的培育之恩、关爱之情，尊重师长。

健全人格：

真诚接受老师的引领和指导、正确对待老师的表扬和批评。

责任意识：

主动建立良好的师生关系。

教学重点建立良好的师生关系；

教学难点正确对待老师的表扬和批评。;01;在师生交往中，老师扮演着指导者、组织者、倾听者、陪伴者等角色。回想你与老师交往的场景，想想老师扮演的角色，思考老师对自己的影响，记录在表格中，并与同学分享。;北宋杨时，在40多岁时与好友游酢一起去向程颐求教，凑巧赶上程颐在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒