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第一章绪论
众所周知,实验心理学是心理学教学和科研必不可少的支柱学科。它为什么
如此重要呢?这也是众多心理学专业的初学者常常会提出一个问题。因此,本书
便以此为切入点,从实验心理学的由来、科学属性、方法学地位以及研究程序四
个基本方面逐一剖析,以期为读者留下一个全面而深刻的第一印象。
第一节实验心理学的由来
"心理学仅有短暂的历史,却有着悠久的过去。"这句话或许最能概括心理
学尤其是以实验心理学为标志的科学心理学的肇始和发展。直到19世纪
以前,真正的科学心理学还没有开始。这一时期的心理学研究者是由哲学家、医
生或生理学家兼任的,心理学的研究方法主要是思辩。
正如人们所知道的,现代意义上科学心理学的诞生是在1879年,以冯特
(WilhelmMaximilianWundt)在莱比锡大学建立的第一个心理学实验室为标志
的。冯特的心理学第一次确立了实验法在科学心理学研究中的核心地位,实验心
理学由此成为科学心理学的先锋。这种进步不仅大大扩展了心理学研究的内容,
也使其研究方法和途径发生了深刻的变革,在方法和研究范式上给予其他心理学
分支以大力的支持和辅助。并且,借助实验心理学的基本方法和思想,当代心理
学还获得了前所未有的荣誉和成果。例如,将心理学融入经济学研究的心理学家
丹尼尔·卡纳曼(DanielKahneman)荣获了2002年度的诺贝尔奖。其核心工作就
是将心理学的实验分析方法引入经济领域,研究人类的判断和决策行为,使传统
经济学受到了有力的冲击,丰富了经济学理论。
今天,实验心理学已经成为科学心理学研究的代表和主力,这一地位的取得
离不开实验心理学创生之初众多研究者的工作和贡献。其中又尤其以三位学者的
工作最具里程碑意义,他们是:费希纳(GustavTheodorFechner)、冯特与艾宾
浩斯(HermannEbbinghaus)。冯特首次提出心理学必须用实验的方法进行研究,
从而搭建了实验心理学的框架。费希纳和艾宾浩斯则是冯特之前和之后承前启后
式的关键人物。费希纳开创性地提出了量化研究"心灵"的思想,以及具体可操
作的量化方法,即影响深远的心理物理法,从而为实验心理学的指明了方向。艾
宾浩斯开辟了用实证方法研究记忆等高级心理过程的先河,从而铸造出了实验心
理学的雏形。正是这三位心理学家卓有成效的贡献和非凡的创造力为实验心理学
甚至整个科学心理学的大厦奠定了基石。
一、费希纳(1801-1887)
在1879年实验心理学正式诞生之前,必须要解决一个关键问题,即:实验
心理学何以成为可能?顾名思义,实验心理学遵循科学实验的方法来研究心理学
问题,而任何实验都要求对研究客体作定量的测量。为此,有史以来第一次地,
人们必须找到一种方法对心理进行客观的描述而非主观的诠释。如果心理现象无
法被定量地描述,那么实验心理学将只能是空中楼阁。然而,幸运的是,费希纳
找到了量化人类心理现象的钥匙,并以此使实验心理学的诞生成为可能。
(一)生平
费希纳,1801年4月19日出生于德国东南部一个小村落的牧师家庭,5岁
丧父,由母亲及兄长抚养长大。1817年到莱比锡大学开始学医,1822年获得医
学博士学位,但此后的十年间费希纳的兴趣转向物理学,1824年被聘为莱比锡
大学物理学教授,在教授物理学的同时,他开始从事感觉研究,率先采用心理物
理学方法研究色觉与后像。其后受19世纪荷兰理性主义哲学家斯宾诺莎
(Spinoza)的身心合一二元论的影响,相信身体和心理是一个共同体的两个方
面,开始采用科学方法对此进行深入的研究,进而走向用心理物理学方法研究物
理刺激变化和感觉变化之间关系的道路。1860年他出版了《心理物理学纲要》。
1887年11月18日病逝于莱比锡。
(二)对心理学的贡献
费希纳受当时德国科学思想的影响,认为自然科学中行之有效的实验法也可
用于研究感觉生理学。正如前文所述,这种信念最终导致他创立出影响深远的心
理物理学,并由此成为实验心理学的开拓者和奠基人。归纳起来,费希纳对实验
心理学的贡献主要有以下两个方面:
1.联系内部世界和外部世界
费希纳采用物理学方法研究感觉生理,以探讨哲学心理学中身心关系的问
题。1860年他在韦伯定律(Weber’sla
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