绥宁县某小学四年级语文下册第二单元习作：我的奇思妙想教学课件新人教版四年级语文下册第二单元习作：我的.pptVIP

习作：我的奇思妙想;?习作内容;?写法指导;第三步：思维导图;家用电器;;第四步：方法

选择感兴趣的事物，在现实生活的基础上展开想象，介绍事物的样子、特性、使用方法等，力争做到合理而又富有新意。;休息时间到啦;?佳作引路;未来的书外形和现在的书样子差不多，不过，未来的书可以随意缩小、变大。它的后面有一个正方形的按钮，只要你一按，书就可以缩小得跟掌上电脑一样。如果你把书缩小了，那个按钮就会变成长方形。你是不是要问怎么把书变大呢？让我跟你讲解一下;吧！只要按一下长方形的按钮，书就可以变大了。一旦翻开来，就会发现未来的书和现在的书大不相同。书里面已经看不到一页纸了，打开书，首先映入眼帘的是一个宽大的液晶屏，旁边有一些漂亮的按钮。液晶屏后面藏着微电脑芯片，贮存的内容包罗万象，;上至天文，下至地理，古今中外，无所不有，可以说，一本未来的书就相当于现在的一座小型图书馆。②;未来的书读起来可方便了。当我们打开书时，书中就会发出清脆悦耳的声音：“欢迎进入知识的海洋，请问你想了解哪方面的内容呢？请选择！”接着屏幕上会列出一系列的提示信息，有历史知识、世界各地风俗、成语故事、智力大全、唐诗三百首……如果;你想了解某个成语故事，如“程门立雪”，只要用手轻轻点一下“成语故事”栏，屏幕上就会有序地列出成语词目让你继续选择，找到“程门立雪”，再用手点一下，相关的解释与典故就会一一映入你的眼帘。如果你觉得看着累，也可以点一下“语音”，书就;会用悦耳的声音给你朗读；如果你还嫌不够，再点一下“视频”，屏幕上就会出现一幅大雪纷飞的画面，里面有两位学生毕恭毕敬地冒雪侍立在老师门前，等待老师睡醒。耳闻目睹这一切，你会完全陶醉在这故事之中，深深地被杨时和游酢的精神所感染。更神的;是，当你读书入迷而忘了吃饭时，书还会提醒你：“主人，该吃饭了！等会儿再读。”如果你不听“劝告”，它就会自动关闭阅读页面。③;我相信，这样的书以后一定会有的，我要好好读书，长大后成为一位发明家，让这样的书早日走进人们的生活，让同???们丢掉沉重的书包。④;总评：本文开篇点题，后面的段落都是对未来的书进行描述。小作者充分发挥了想象力，将未来的书描写得生动形象，仿佛真有这样一本书摆在读者面前，将读者带入未来的世界。;桂林山水;知识链接;作者介绍;生字学习;似;词语学习;休息时间到啦;初步感知;课文讲解;我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。;漓江的水;漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。;漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。;漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；

漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；

漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。;第三段;拔地而起，各不相连;象鼻山;秀;险;第四段;舟行碧波上，

人在画中游。;课文总结;相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。;27.故事二则;本课目标;俗话说：冰冻三尺非一日之寒，古代有个人叫纪昌为了练习射箭下了很大的功夫，今天我们就来学习一下纪昌是怎样学习射箭的？;;认一认;好学的纪昌在名师飞卫的的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。;想一想;休息时间到啦;导读提示;飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。

开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。;*;体会到师傅的严厉，从“首先、牢牢、不能眨一眨”体会到。;纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。;*;从虱子到车轮，中间经历了什么呢？;取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到