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八年级语文素养测试试卷
注意事项:
你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟;
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。(10分)
(1)诗文名篇,寄寓着情思和感悟,融进民族文化的血脉。我们诵读经典,可以在
“,”的辗转难眠中,看出主人公对意中人强烈的思念(《关雎》):
可以在“,”的冷落和结霜的秋景中,感受萧瑟凄清的气氛(《蒹
葭》):可以在“,”的视觉、听觉描写中,体会陶渊明对安宁平
和的田园生活的向往(《桃花源记》)。
(2)写景要抓住景物特征。《送杜少府之任蜀州》中“,”为我们
徐徐展开从煌煌京城到缥缈巴蜀的画卷:《望洞庭湖赠张丞相》中“,”水
天合一的宏伟气象震撼着我们的心灵。
2.请运用积累的知识,完成(1)-(4)题。(12分)
这是一部划时代的字书。经典和别的字书里的字,他都搜luó在他的书里,所以有
九千字。而且小篆之外,兼收籀文“古文”;“古文”是鲁恭王所得孔子宅“壁中书”及
张仓所献《春秋左氏传》的字体,大概是晚周民间的别体字。许氏又分析偏旁,定出部首,
将九千字分属五百四十部首。书中每字都有说解,用晚周人作的《尔雅》,扬雄的《方言》,
以及经典的注文的体例。这部书意在帮助人通读古书,并非只供通俗之用,和秦代及西汉的
字书是大不相同的。它保存了小篆和一些晚周文字,让后人可以sù源沿流;现在我们要认
识商周文字,探寻汉以来字体演变的轨迹,都得凭这部书。而且不但研究字形得靠它,研究
字音字义也得靠它。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分)
搜luó()小篆()sù()源
(2)下列短语结构类型不同的一项是)(2分)
A.分析偏旁B.保存文字C.字体演变D.研究字形
(3)选段介绍的“字书”是《》,这部书的作者是(填人名)。这部
书中提到造字的4个条例,请写出其中两个:、。(4分)
(4)作者说“这是一部划时代的字书”,请结合选段概括其中的原因。(3分)
3.复兴中学举行“倡导低碳生活”综合性实践活动,请你一起参与。(13分)
(1)小语同学为一幅标志写了一段解说词,请根据提示加以补充或修改。
【A】现在大家看到的是《全国低碳日》标志,它的外轮廓是大写英文字母“C”,是英语
“碳(carbon)”的缩写;【B】内圈上半部分用“低碳”两个字汉语拼音的首字母“D”和
“T”作为设计元素,造成三个人手拉手的图案,下半部分被设计成地球的形状;【C】整
个图形寓意着。
①【A】句有一处标点符号使用不恰当,请指出并改正
(2分)
②【B】句有用词不当的语病,应将“”改为“
”。(2分)
③请根据解说词和标志图案,在C句横线上补写一句话。(3分)
八年级语文第1共6
(2)古人智慧,值得借监。请写出下列诗句中蕴含的低碳生活方式。(2分)
①榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
②谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
(3)同学们走出校园,向社区居民宣传低碳生活时,一位老大爷却说:如果没有汽车,人
们吃的是粗茶淡饭,家里没有空调、洗衣机等电器,那才是真正的低碳生活呢。现代社会,
低碳生活不可能实现!”对此,你会怎样对他说?(4分)
二、阅读(55分)
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