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五册语文实践活动第三单元－教学教案
做“规范语言文字的小卫士
(一)活动内容
做“规范语言文字”的小卫士
《=)活动目的
(1)使学生认识到语文作为基础学科的重要性。
(2)引导学生关注大众传媒，关注社会。
(3)使学生认识到“为语言的纯洁和健康而斗争”的任务还很艰巨。
三、活动过程
(1)准备阶段：宣讲活动意义，明确活动要求，每个自然组根据实
际情况分成若干小小组(3．4人一组)，利用一周的课余时间，广泛收
集报纸、电视、广播、网络中使用不当的词语，分析病因。
(2)交流阶段
①小组交流：在小组成员汇总的基础上，小组内利用课余时间交
流，尽可能逐条写出分析意见。
②班级交流利用语文活动课时间，各小组推选代表发言，其余同
学自由补充。
(3)总结阶段
①评选出收集面广、错例量大的小组和个人进行奖励，可发放适
当的奖品。
②语文老师课前查阅有关资料，如有条件可请专家结合社会发展
和语言发展的情况给同学们作分析，解决疑难问题。
③老师提出要求：要大量积累，准确理解，规范使用词语。
五册语文实践活动第三单元一.，!
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