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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.今年6月24日,江津大部地区出现雷雨或阵雨,其中石蟆镇降雨量达到114.4毫米,下面说法正确的是(??)。
A.6月24日江津石蟆镇下特大暴雨
B.6月24日江津石蟆24时降雨量达114.4毫米
C.6月24日江津石蟆12时降雨量达114.4毫米
D.6月24日江津境内所有地方都在下雨
2.在水中溶解能力最弱的是(??)。
A.糖?????B.小苏打?????C.味精
3.测量气温应选在哪里进行(?)。
A.室内通风的地方
B.室外阳光照射不到且空气流通的地方
C.室外向阳、通风的
D.室内干燥的地方
4.下列物体组合中,都能溶于水的是(??)。
①白糖?②食盐?③面粉?④沙子?⑤碱?⑥食用油
A.①②③????B.④⑤⑥????C.①②⑤
5.如图,往平衡的天平一端的皮球里打气,皮球这一端会(??)。
A.上升????B.下降????C.不变
6.要想知道下了多少雨,可以使用(??)测量。
A.雨量器?????B.气温计?????C.风向袋
二.填空题(共6题,共34分)
1.充满气的气球可被拧成不同的形状,原因是空气(???)。
2.盐放在水里变得不见了,那是因为盐在水里(???)了。沙在杯里沉入了水底,那是沙在水里没有(???)的缘故。
3.在生活中我们经常把红糖和食盐放入水中,红糖和食盐会(???)在水中。能够溶解在水中的物质还有(???)、(???)和(???)。
4.读出下面气温计的温度。
读作:(???)写作:(???)
读作:(???)写作:(???)
读作:(???)写作:(???)
5.(???)是由北面吹来的风,(???)是由东南面吹来的风。
6.蒲福氏风级是英国人弗朗西斯·蒲福于1805年根据风对地面(???)或(???)的影响程度而定出的风力等级。
三.判断题(共6题,共12分)
1.把橡皮泥做成小熊的模样后就不是橡皮泥了。(??)
2.我们可以用触摸来准确感知物体的冷热程度。(??)
3.在制作雨量器时,选什么形状的容器都可以。(?)
4.10毫升的空气比10毫升的水蒸气重。(??)
5.空气看不见也摸不着,是一种单一的气体。(?)
6.100毫升水中溶解的盐和糖同样多。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.把下面的物质和特点用“_”连起来。
液体???水蒸气?????看得见
???????????看不见
???????????透明
气体????水??????没有气味
???????????摸得着
???????????摸不着
五.填表题(共1题,共12分)
1.填写表格、对比空气水和石头的特征。
六.简答题(共5题,共25分)
1.我们每时每刻都在接触空气,请你说一说空气的特点有哪些?
2.在做探究加快溶解的实验时,你是怎么比较食盐溶解的快慢呢?
3.请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同。
4.请你说出生活中的两种固体、两种液体以及两种气体。
5.请你说一说风对生活的影响。
七.综合题(共3题,共20分)
1.如下图,三个杯子中分别装着自来水、较热的水、含冰的水。
?????????
自来水?????较热的水?????含冰的水
1.1、2、3号杯中的水,按温度从低到高排列为_____________________。
2.小明在做这个实验时发现________号杯子外壁有水珠,这些水珠此时的状态为________(填“固态”“液态”或“气态”),它们来自________(填“杯内”或“杯外”),这些水是因为______________形成的。另外小明还发现________号杯内壁也有水珠。
3.小明想用温度计测量这几杯水的具体温度。其中右图这杯水的温度读作________。
2.排序题。(把下列制作天气预报的步骤按顺序排列)
3.水会流动,空气也会流动,我们用什么方法可以让周围的人感受到或看到空气的流动。请将你的方法写下来。
方法一:
方法二:
方法三:
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.B
6.A
二.填空题
1.没有固定的形状
2.溶解;溶解
3.溶解;碱面;味精;小苏打
4.零下二摄氏度;-2℃;零(或一)摄氏度;0(或1)℃;二十四摄氏度;24℃
5.北风;东南风
6.物体;海面
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
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