教科版 科学四年级上册第一单元声音测试卷及答案【真题汇编】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.下列声音中（??）属于人为的制造声音。

A.海浪声?????B.歌声?????C.风声

2.敲击下图三根铁钉，发出声音最高的是（??）。

A.

B.

C.

3.人说话的声音是由（??）振动产生的。

A.声带??????B.口腔??????C.嘴唇

4.下面的乐器中，（??）不是通过空气振动发出声音的。

A.口琴?????B.小号????C.竖笛

5.我们能够发出声音的器官是（??）。

A.舌?????B.声带??????C.鳃

6.小金的爸爸给他买了一个吉他，小金非常高兴，他拿过吉他仔细研究，发现吉他的弦有的粗有的细，松紧不同，声音也不一样。

①拨动吉他弦，声音最高的是（??）。

A.最粗的弦????B.最细的弦???C.中等粗细的弦

②小金发现有一根琴弦声音有些低，他应该（??）。

A.将这根琴弦调紧一些???B.将这根琴弦调松一些???C.用力弹

7.在弹奏吉他时，若想要使它发出的声音响一些，可以（??）。

A.调节弦的松紧度?????B.用的力气大一点?????C.用的力气小一点

8.下列物质中，声音在（??）中传播速度最快。

A.铁轨????B.大海????C.空气

9.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”，应该选用的实验材料是（??）。

A.??B.??C.

10.敲击下面的杯子，能发出高音的是（??）。

二.填空题(共10题，共42分)

1.用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的声音（??），短铁管发出的声音（??）。??

A.高?????B.低?????C.强?????D.弱

2.古筝的琴弦越粗的，振动的就越慢，音高就越（???）。

3.音量的大小与物体（???）有关。振动幅度越（???），声音越（???）；振动幅度越（???），声音越（???）。

4.影响声音强弱变化的因素是（???）。

5.吹竖笛是（???）振动发出声音。

6.我们制作的“土电话”，声音主要是通过（???）传播的。

7.声音的（???）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

8.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的（???），即音量。按不同的钢琴琴键，改变的是声音的高低，可以用（???）来描述。

9.物体的振动带动了周围空气的（???），空气的振动又引起（???）的振动。

10.音高是由物体振动的快慢决定的。振动越（???），发出的声音就越（???），振动越慢，发出的声音就越（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.物体振动的幅度越小，声音越弱。（?）

2.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。（?）

3.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，音调越高。（?）

4.空气能传播声音，但是而水却不能传播声音。（??）

5.毛绒玩具掉进塑料桶里会发出清脆的声音。（??）

6.制作出的乐器只要能发出声音就算制作成功了。（??）

7.用手轻轻触摸正在发声的物体，能感觉到物体正在振动。（?）

8.听小骨是内耳的一部分。（??）

9.吹口琴时，口琴声音的高低与簧片的宽窄没有关系。（??）

10.声音越强，鼓膜振动幅度越小。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。

敲击鼓面

弯曲钢尺能够发声

拉伸皮筋不能发声

按压鼓面

拉伸并拨动皮筋

拨动钢尺

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共27分)

1.为什么女生的音高比男生高？

2.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

4.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

5.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

七.材料题(共1题，共6分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（???）；物体振动得越慢，发出的声音就越（???）；同时还说明声音是由物体（???）而产生的。

八.综合题(共3题，共24分)

1.小明过生日，妈妈送给他一把吉他作为生日礼物。吉他的演奏方法是：左