人教部编版九年级下册道德与法治1.1 《开放互动的世界》 优质说课稿.docx

人教部编版九年级下册道德与法治1.1《开放互动的世界》优质说课稿

一.教材分析

人教部编版九年级下册道德与法治第一课时《开放互动的世界》是本册教材的开篇，主要介绍了当今世界的发展趋势以及中国在国际舞台上的地位和作用。通过本节课的学习，使学生认识到全球化是当今世界的基本特征，理解我国坚持对外开放的基本国策，增强学生的国际视野和国家认同感。

二.学情分析

九年级的学生已经具有一定的世界观念和国情认识，但对全球化的理解还不够深入，对我国在国际舞台上的作用和责任的认识还有待提高。此外，由于年龄和认知水平的限制，学生在分析问题时容易片面，需要引导他们从多角度、多层面去思考问题。

三.说教学目标

知识与技能：了解全球化的基本特征，认识我国在国际舞台上的地位和作用，理解我国坚持对外开放的基本国策。

过程与方法：通过自主学习、合作讨论、案例分析等方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。

情感态度与价值观：培养学生具有国际视野，增强国家认同感，树立为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。

四.说教学重难点

教学重点：全球化的基本特征，我国在国际舞台上的地位和作用，我国坚持对外开放的基本国策。

教学难点：如何引导学生从多角度、多层面去理解全球化及其对我国的影响。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用自主学习、合作讨论、案例分析等方法，引导学生主动探究，提高分析问题和解决问题的能力。

教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等辅助教学，使课堂更加生动形象。

六.说教学过程

导入新课：通过展示我国在国际舞台上的重要地位和作用，引发学生对全球化的兴趣，导入新课。

自主学习：让学生通过阅读教材，了解全球化的基本特征，培养学生自主学习的能力。

合作讨论：分组讨论我国在全球化过程中的机遇与挑战，引导学生从多角度、多层面去分析问题。

案例分析：分析具体案例，使学生更加深入地理解全球化对我国的影响。

总结提升：教师引导学生总结本节课的主要内容，明确我国坚持对外开放的基本国策。

布置作业：让学生结合自己的实际情况，思考如何树立国际视野，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

七.说板书设计

板书设计如下：

开放互动的世界

全球化的基本特征：

信息技术的发展

经济全球化

文化多样性

生态环境全球化

我国在国际舞台上的地位和作用：

世界第二大经济体

重要国际成员

和平发展道路的坚定践行者

我国坚持对外开放的基本国策：

全方位开放

互利共赢

安全高效

八.说教学评价

本节课的教学评价主要从以下几个方面进行：

学生对全球化基本特征的理解程度。

学生对我国在国际舞台上的地位和作用的认识程度。

学生对我国坚持对外开放的基本国策的理解程度。

学生在案例分析中的表现，如分析问题的全面性、逻辑性等。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思以下几个方面：

教学内容是否全面、准确，是否符合学生的认知水平。

教学方法是否恰当，是否能够激发学生的学习兴趣和积极性。

教学过程是否流畅，是否有需要改进和调整的地方。

学生的学习效果如何，是否有需要进一步加强的地方。

以上为我对《开放互动的世界》这一课时的说课稿，希望对您有所帮助。

知识点儿整理：

《开放互动的世界》这一课时主要涉及以下知识点：

全球化：全球化是指全球范围内的一系列相互联系的现象和过程，包括经济、、文化、社会等多个方面。其基本特征包括信息技术的发展、经济全球化、文化多样性、生态环境全球化等。

我国在国际舞台上的地位和作用：我国已成为世界第二大经济体，在国际中担任重要角色，是和平发展道路的坚定践行者。我国在国际事务中发挥着越来越重要的作用，为维护世界和平、促进共同发展作出积极贡献。

我国坚持对外开放的基本国策：我国坚持全方位开放，积极参与国际经济合作和竞争，推动形成全面开放新格局。我国坚持互利共赢，通过开放合作，实现共同发展。同时，我国也注重开放的安全和高效，防范外部风险，保障国家经济安全。

全球化对我国的影响：全球化为我国经济发展提供了广阔的市场和机遇，促进了我国经济的发展和竞争力的提升。同时，全球化也带来了一定的挑战，如贸易保护主义、环境污染等。

我国在全球化过程中的应对策略：我国积极参与全球化进程，推动国际经济秩序和国际格局的公正合理。我国坚持自主创新，提升国家核心竞争力。同时，我国也注重保障国家安全和社会稳定，维护国家利益。

青少年如何树立国际视野：青少年应关注国际事务，了解世界发展趋势，增强国家认同感。青少年要树立全球观念，尊重文化差异，培养跨文化交流能力。青少年还应关注全球性问题，如气候变化、贫困等，积极参与社会实践，为实现可持续发展贡献力量。

青少年如何为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗：青少年要树立远大理想，坚定信念，努力学习，提高自身素质。青少年要关注国家战略，积极参与国家建设和发展。青少年还要培