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正确使用标点符号——冒号、问号、感叹号阅读《新新学案》53页,用笔勾画出冒号、问号、感叹号的各种用法并结合例句仔细体会。
这也就告诉我们例(A)是选择问句,是一句话,中间不能用问号的,应把
处改为逗号。例(B)又是多重问句,各自独立,所以②③处的逗号应
改为问号。04在给例(A)拟答时,我们只要选择其一,或等待,或应对,就可以了。在给
例(B)拟答时,则不能这样简单,每一句都得回答。05拟用答语判断逗号、问号01例(B):除了他能去,谁还能去呢,②你吗,③你能去吗?这一切都引起人们深深地思考。03例(A):你是懦弱地等待?①还是勇敢地应对呢?02
例(8):鲁迅认为,中国的历史只有两个时代:①“想做奴隶而不得的时代”和“暂时做稳了奴隶的时代”,②“这一种循环,也就是‘先儒’之所谓‘一治一乱’”。从“两个时代”看,句号应加在②处,既然②处用了逗号,说明与后面还是有密切关系的,而后面的内容又不是“提示”的内容,所以说,①处的冒号用错。2.主动划句号,品评冒号的用法
如何解决农村“空巢老人”的生活困难?如何解决“留守儿童”的教育问题?早已引起有关部门的高度重视。1我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》,怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢?2曾有人问我如何处理人际关系,我的回答是:尊重他人,亲疏随缘,这个回答基本上概括了我对待友谊的态度。3.老师说:“猪是一种很有用的动物,它的肉可以吃;它的皮可以做皮革;它的毛可以做刷子,现在有谁说得出它还有其他用途吗?”“老师,”一个学生站起来答:“它的名字可以骂人!”4“春节过后,稻米价格已经超过了去年的最高点。”央企相关人士表示:“目前,我们已经达到了收购极限,仓库已全部装满。”指出下列各句中误用的标点符号并加以改正。5
小组合作,完成以下五个题目,每小题用时2分钟。01每小题1分,抽签回答。回答时要求声音响亮,口齿清楚,说出正确答案及原因各得0.5分。其他同学细心倾听。02如果回答者回答错误,待其回答结束后,其他同学可采取抢答方式发言,抢答正确者,可获得相应分数。03强化训练
1、下列各句中,标点符号使用正确的一项是A.昨天,看见赵曼丽独自在操场一角哭泣,王婷婷连忙跑过去问怎么回事?B大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞,还有海外侨胞,都是中华的子孙。C我们班有个“班妈妈”,说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的,理由实在让人无语:“我的地盘我作主,你们以后就是我的孩子了。”D有人认为:儿童天真烂漫,无忧无虑,不可能发生心理异常,心理学家并不认同这种观点。答案:C(A、问号改句号;B、第一个顿号改逗号,大并列用逗号,小并列用顿号;D、考查冒号的用法,冒号要掌管到句子结束,将第三个逗号改句号。)时间到
2、下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A.作家大都重视写作前的情感培养:有的借欣赏音乐进入情境;有的面对墙壁久久沉思;有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。B.某夜,独坐窗前,翻看读书笔记,无意中看到几句话:“素食则气不浊,独窗则神不浊,默坐则心不浊,读书则口不浊”,细细玩味,顿觉神清气爽。C.小李见他笑得有点异样,就问:“怎么了?你。”他回答说:“没什么,别多心。”D.《旧的·创世纪》中说:“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对,即“人以自己的形象创造了神”。【解析】D(A、分号连用错,分号应改为逗号。B将冒号改为逗号。C、倒装问,问号在后面。)时间到
时间到
4、下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是()A.开班会时,班主任正式向全班同学宣布:学校这次征文比赛确定了两个主题:一是支持奥运,二是抗震救灾。B.“防治手足口病是关系民生的大事情,”省领导在慰问患者及其他人员时说:“必须坚持生命第一的理念,坚决打赢这场疫情阻击战。”C.小雨突发奇想地说:“今天阳光灿烂,我上你家看看好吗?”博文打趣地说:“去我家?去我家干嘛,扶贫吗,哈哈!”D.她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了,要是爸爸一起来多好啊!我……”她一阵心酸,写不下去了。答案D解析A项不能同时出现两个冒号,可把第一个冒号改为逗号;B项将冒号改为逗号;C项最后两个逗号都应改为问号。时间到
5、下列各句中,标点符号使用正确的一句是()A.旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任,景区门票价格由谁定、如何定、定多少?都需要充分论证。B.李老教导他的学生说:“一定要采取实事求是的态度,知之为知之,不知为不知,不要强不知以为知”。C.实践,要靠认识来指导;认识,要靠实践去检验:实践和认识是密切相关的。D.上海文艺出版社最近推出了“当代文坛大家文库”:《巴金七十年文选》、《冰心七十年文选》、《夏衍七十年文选
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