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小学语文多文本阅读教学策略;目录;教学目标的设定;理解多文本阅读的重要性;培养学生的阅读兴趣;提高学生的综合理解能力;教学材料的选择与应用;精选适合的阅读材料;材料的多样化与层次性;教学材料的整合与运用;多文本阅读教学方法;引导学生主动探究;采用互动式教学策略;利用信息技术辅助教学;培养学生的批判性思维;教学活动的设计与实施;设计富有创意的阅读活动;组织合作学习与讨论;实施阅读策略的指导;激发学生的阅读动机;教学评估与反馈机制;设计有效的评估工具;进行形成性与总结性评估;提供及时的反馈与指导;参考资料(一);精选文本,合理布局;精选文本,合理布局;引导互动,激发兴趣;引导互动,激发兴趣;培养能力,提升素养;培养能力,提升素养;整合资源,拓展延伸;整合资源,拓展延伸;评价反馈,持续改进;评价反馈,持续改进;参考资料(二);概要介绍;概要介绍;激发阅读兴趣,营造良好氛围;激发阅读兴趣,营造良好氛围;提高阅读能力,培养阅读策略;提高阅读能力,培养阅读策略;拓展知识视野,提升文化素养;拓展知识视野,提升文化素养;总结;总结;参考资料(三);整合跨文本学习;整合跨文本学习;运用多样化阅读技巧;运用多样化阅读技巧;加强互动式教学;加强互动式教学;利用多媒体辅助教学;利用多媒体辅助教学;强化写作实践;强化写作实践;参考资料(四);情境导入法;情境导入法;多元解读法;多元解读法;合作学习法;合作学习法;综合实践活动;综合实践活动;谢谢
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