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小小班幼儿发展目标

小小班幼儿发展目标

常识

1、逐渐适应集体生活，保持愉快、稳定的情绪。

2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。

3、在生活自理活动中，能手、眼和全身协调运动与操作，如吃

饭、脱穿衣服、盥洗、端拿易晃（水）、易碎（玻璃杯）物品。

4、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从

中获得愉快的体验。

5、能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则。

6、喜欢和同伴地翻书和看书，看完后把书归还原处。

8、喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。

社会

1、能较快地适应并喜欢小小班的生活。

2、乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。

3、能遵守简单的生活常规和行为准则，并逐步养成习惯。

4、能亲近教师和同伴，乐意帮助他们做点事。

5、在成人的指导下，乐意帮他们做点事。

6、喜欢参加集体活动，能互不干扰地与同伴一起游戏。

7、对同伴的情绪有适度的反应，有关心同伴的表现。

8、知道自己的姓名，年龄，性别，知道父母的姓名和家庭住址。

9、会主动地或在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。

科学

1、对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望。

2、乐意并能较专注地参与识别，比较，选择，归类，匹配，改

错，回忆，寻找，想象等智力活动。

3、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征。

4、能区别两个物体的上下，里外，前后和远近。

5、能认识并说出3~4种颜色，认识圆形，方形。

6、知道一和许多。

7、能点数2~3件物品。

艺术

1、能对环境中的节奏，音高，色彩，线条，构图产生自发的兴

趣和激动的神情，并有自由创造的表现。

2、乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力。

3、乐意结伴或独自在同伴面前表现自己的本领。

4、喜欢参加美术活动，能大胆地尝试用多种材料进行造型游戏。

对色彩，线条，构图有初步的感受力和表现力。

5、能运用手指，手腕的活动进行折叠，粘贴，拼搭，串珠，搓

泥等操作。初步掌握安全使用剪刀的技能。

6、乐意在成人的帮助下，学习正确地使用和整理材料