教科版 科学四年级上册第一单元声音测试卷及答案（全国通用）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日，经常将耳朵贴在钢轨上，这样做主要是（??）。

A.卧倒，防止敌人发现自己?????B.防止敌人的机枪扫射

C.因为声音在钢轨中传播比在空气中快，能提前听到日军火车到来

2.如图是我国古代的乐器编钟，用小锤敲击它们，会发出悦耳的声音。我们发现，当小锤敲击时，越小的编钟发出的声音（??）。

A.越高?????B.越强?????C.越低

3.外耳由耳郭和（??）组成。

A.鼓膜?????B.外耳道?????C.听小骨

4.要想让橡皮筋发出更高的声音，应该让橡皮筋（??）。

A.松??????B.紧??????C.变粗

5.把击打过的音叉轻轻放在水面上，可以看到水的波纹从振动的音叉开始（??）传播。

A.只向上下?????B.只向左右?????C.向四周

6.声音产生的根源是（??）。

A.摩擦?????B.空气?????C.发声器?????D.物体振动

7.敲锣会让我们听到锣声，当锣停止振动，声音（??）。

A.还将持续一段时间?????B.立刻消失?????C.就越小

8.敲击音叉的力越大，发出的声音（??）。

A.越高?????B.越响?????C.越轻

9.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（?）。

A.不再敲了?????B.马上用手按住锣面，使它不再振动?????C.继续轻轻地敲

10.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密（如图所示），当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉，他会观察到（??）。

A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后，音叉立即停止发声

二.填空题(共10题，共38分)

1.如果把手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会（???）。

2.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管，发出的声音高的是（???）。

3.声音是由物体（???）产生的，可以在（???）、（???）、（???）中传播。

4.声音可以在（???）体、（???）体、（???）体中传播，它以波的形式传播。

5.鼓声是由（???）振动产生的。

6.声音的（???）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

7.声音是以（???）的形式传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生振动。

8.在车站、菜市场等地经常会听到（???）的声音。

9.如图所示，相同的碗里装入不同量的水，用小锤敲击碗时，可发出不同音调，那么发声体主要是（???），发出的声音音调从左至右依次（???）（填“升高”“降低”或“不变”）。

10.在我们身边，到处都能听到（???），并能从它那里获得很多。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人的身体发出的声音，例如咳嗽声，拍手声，肚子咕咕叫声等都是由振动产生的。（??）

2.耳郭的作用主要是为了美观。（???）

3.音叉上面的字母代表的是音调，数字代表的是震动次数。（??）

4.物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。（??）

5.人们在岸上行走会吓跑水中的鱼，这说明声音是在空气中传播的。（??）

6.让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。（??）

7.声音看不见也摸不着。（??）

8.同一物体振动得越快，发出的声音就越高。（??）

9.如果有大陨石撞上月球，我们地球上的人也能听到撞击声。（??）

10.成年男性的声带比成年女性的声带短，所以成年男性的声音通常比成年女性低。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声音

耳郭????将声波转化为振动

耳道????将听觉信号传递给大脑

听觉神经???传递声音

耳蜗????将振动转化为听觉信号

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.我们怎样保护自己的听力？

2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

3.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

4.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

5.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“