2025年超星尔雅学习通《劳动通论》章节测试题库（夺冠）.docx

2025年超星尔雅学习通《劳动通论》章节测试题库

第一部分单选题(90题)

1、古人将天命义理化，体现的道理不包括()。

A、为期待的品质和道德的准则找到依据

B、使明德具有必然性特点

C、导人向善

D、是一种消极的思想【答案】:D

2、通过劳动教育，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立()的观念。

A、劳动最光荣

B、劳动最崇高

C、劳动最伟大

D、劳动最美丽【答案】:ABCD

3、国家(也通过国有企业)利用自己的财政资金发放退休金，劳动者个人只需交纳很少的退休保障费，甚至不交。这一退休保障制度是

()。

A、统筹型退休保障制度

B、强制储蓄型退休保障制度

C、投保资助型退休保障制度

D、商业保险退休保障制度【答案】:A

4、工会最初的职能是()。

A、政治职能

B、文化职能

C、社会职能

D、经济职能【答案】:D

5、未来劳动环境中，()技术将解决互联网信任与价值的可靠传递难题。

A、大数据

B、云计算

C、区块链D、5G

【答案】:C

6、佛教八识中，第八识是()。

A、舌

B、身

C、意根

D、如来藏

【答案】:D

7、在广泛开展劳动教育时间活动过程中，学校要发挥()。

A、基础作用

B、协调作用

C、主导作用

D、支持作用【答案】:C

8、进入封建社会的标志之一是()。

A、铁器

B、畜牧业

C、铜器

D、纺织

【答案】:A

9、古人所说的“涵泳玩索，久之当自有见”,“涵泳”的解释不包括()。

A、涵是包涵之义

B、泳是游于水中

C、涵泳是古代文论术语

D、指对文学艺术作品的鉴赏应该沉潜其中，反复玩味推敲【答案】:A

10、对慎独的理解，正确的是()。

A、是一个人基本的自觉的修养

B、是自律用功之处

C、也是心性不可掩之处

D、没有摆脱外在约束时给内在的本质自然呈现的空间【答案】:ABCD

11、“格物”的四项思想进程中，从个体名的角度进行思考的是()。

A、明理

B、知类

C、取象

D、正名

【答案】:CD

12、“少说些漂亮的话，多做些日常平凡的事”这句名言作者是()。

A、毛泽东

B、马克思

C、恩格斯

D、列宁

【答案】:D

13、《大学》中所体现的思想内涵包括()。

A、先秦儒家所体现的宝贵的平等精神

B、先秦儒家对普遍性、普世价值的追寻

C、先秦儒家对人性的本质的深入探讨

D、先秦儒家对人性的尊严的探讨【答案】:ABCD

14、“格物”的思想进程的内涵包括()。

A、取象

B、正名

C、明理

D、知类

【答案】:ABCD

15、对情境的认识，不正确的是?()

A、情境可以塑造人

B、情境的作用全是积极的

C、情境存在本质性不足

D、人在情境中容易陷入迷狂或麻木【答案】:B

16、从“治国”到“平天下”,意味着从局部有限的标准进入到()的标准。

A、一般性

B、特殊性

C、普遍性

D、以上都不是【答案】:C

17、对经今古文之争描述正确的不包括()。

A、经今古文之争是汉代儒学经学两大派在学术和争立学官问题上的争论

B、经今文学所依经籍为当时通行的隶书书写的

C、经古文学所依经籍据称为发掘出的先秦古文字本

D、两派所依经籍虽年代不同，但是在治经观点上是相同的【答案】:D

18、“天命之谓性”在“人天”的框架中，去解决伦理依据和伦理主体的()

A、特殊性

B、普遍性

C、决定性

D、永恒性

【答案】:B

19、3.根据《尔雅》的内容分类，哪些内容是有关人事和生活用器名称的()?

A、《释亲》

B、《释言》

C、《释器》

D、《释乐》

【答案】:ACD

20、今本《大学》的致命破绽是什么()。

A、是对历史文献不严谨的态度

B、是对传统的否定

C、与王阳明对新民的批评相悖

D、以上都是【答案】:AC

21、王阳明是如何驳斥朱熹“新民”的观点的?()

A、认为《大学》中讲的是自新，而非“新民”

B、《大学》中具有“亲民”的思想

C、儒家文献中有“亲亲而仁民”的传统。

D、以上都是【答案】:D

22、以下哪些类别属于《尔雅》的内容分类之一。

A、专门解释词义字义的

B、有关天文的

C、有关植物的

D、以上都是【答案】:D

23、对《大学》中“虑而后能得”中的“得”理解正确的是()。

A、“得”即“德”

B、本义为登高、攀登

C、《说文解字》将其释为“升”

D、后有道德、德行之义【答案】:ABCD

24、劳动被认可的前置条件不包括()。

A、自己的劳动是他人的保障；

B、社会劳动是每个人的保障；

C、劳动是为实现自己个人的目标；

D、劳动对他人和社