第4课 夏商西周王朝的更替（共33张PPT）初中历史统编版（2025）七年级上册（含音频+视频）.pptxVIP

课件;;1.知道夏、商、西周的建立与发展，了解夏、商、西周的兴衰过程。（历解释、时空观念）

2.通过分析分封制的利弊，认识到事物的两面性。（历史解释、唯物史观）

3.了解夏、商、西周的更替，感悟王朝更替的规律。（家国情怀）;;目录;夏朝的建立与“家天下”;约公元前2070年;在禹之后，继承王位的是谁？由此开创了哪一制度？;夏有乱政，而作禹刑。

——《左传·昭公六年》

有扈氏不服，启伐之……乃召六卿（官吏）申之。……遂灭有扈氏，天下咸朝。

——《史记·夏本纪》

桀不务德而武伤百姓……乃召汤而囚困之夏台（牢狱），已而释之。

——《史记·夏本纪》;夏朝是存在的吗？;夏朝前后经历了400多年，到统治后期，各种矛盾开始激化，国势走向衰弱。末代君主夏桀穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾，夏朝的统治陷入全面危机;商朝的统治;夏桀为虐政淫荒，……汤乃践天子位，平定海内。

——《史记?殷本纪》;对外征战，扩张范围。

增强军力，设置监狱，制定刑法，加强对奴隶和平民的控制。;西周的兴衰;周朝;3.跟随打下江山的亲友、伙伴要给予什么奖励？;;分封制的作用？;;;归纳三代王朝兴盛和灭亡的相似之处，并说说从中能得到怎样的启示。;1976年，河南安阳殷墟遗址发掘了一座商朝大型墓葬，从出土青铜器铭文可知，墓主名叫妇好。妇好具有多重身份，既是商王武丁的王后，又是一位女将军，还是大祭司。下面是与妇好有关的出土文物，查找资料，了解妇好的生平事迹。;朝代;课后练习;1.“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同，今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”材料中“天下为公”到“天下为家”所体现的两种制度更替是()

A.禅让制替代世袭制 B.世袭制替代禅让制

C.分封制替代禅让制 D.世袭制替代分封制;2.《竹书纪年》记载：“自禹至桀十七世，有王与无王，用岁四百七十一年。”《尚书·多士》记载：“殷革夏命。”而20世纪50年代末在河南偃师二里头村发现的二里头遗址属于夏朝中晚期，为夏朝的存在提供了考古学依据。这说明()

A.三重证据法是历史研究的重??方法

B.考古发现可以与古代文献记载相互佐证

C.考古发现能够完整还原历史真实

D.考古是探寻历史真实的唯一途径;3.归纳总结是历史学科的必备能力之一。根据下面三幅图可得出夏、商、西周灭亡的共同原因是()

A.统治者昏庸残暴

B.长期对外征战

C.诸侯的实力强大

D.治国理念落后;4.利簋(如下图)是迄今所见最早的西周青铜器之一，器内底部铸铭文4行32字，记载了“武王征商”这一重大事件。下列与之相关的一项是()

A.阪泉之战 B.盘庚迁殷

C.牧野之战 D.国人暴动;5.张荫麟在《中国史纲》中写道：“此后武王、成王、康王之世，不断地把兄弟、子侄、姻戚、功臣分封于外，建立新国。每一个这类新国的建立，便是周人的一次向外移植，便是周人势力范围的一次扩展。”从材料可知分封制()

A.只适用于王室宗亲 B.扩大了西周统治范围

C.加强了中央集权 D.最早出现在成王时期;6.鼎和簋是周朝重要的青铜礼器。周礼规定，天子用九鼎八簋，诸侯用七鼎六簋，卿大夫用五鼎四簋。材料说明周朝()

A.青铜器种类繁多 B.统治者生活奢侈

C.继承制度完备 D.社会等级森严;同学们下课了