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通过心理游戏促进学生品德发展的研究论文

摘要：本文通过心理游戏促进学生品德发展的研究，旨在探讨心理游戏在品德教育中的应用及其对学生品德发展的影响。文章首先对心理游戏和品德发展两个概念进行阐述，然后分析心理游戏促进学生品德发展的具体途径，以期为我国品德教育提供有益参考。

关键词：心理游戏；品德发展；促进学生；教育应用

一、概念阐述

（一）1.心理游戏的定义

心理游戏是指以心理学理论为基础，通过游戏的形式，运用心理学原理和技术，达到促进个体心理健康、提高心理素质、培养良好品德的目的的一种教育活动。心理游戏具有趣味性、互动性、体验性等特点，能够激发学生的参与热情，提高教育的实效性。

2.心理游戏

一线教师，参与编写各种教辅资料

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