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初中数学建模教学对学生创新思维培养的实践研究论文
摘要：本文以初中数学建模教学为研究对象，探讨其在培养学生创新思维方面的作用。通过分析数学建模教学的特点、现状以及对学生创新思维的积极影响，为初中数学建模教学提供实践策略，旨在提高学生的创新思维能力，为我国培养更多具有创新精神的人才。
关键词：初中数学建模；创新思维；教学实践；培养策略
一、引言
（一）数学建模教学在培养学生创新思维方面的重要性
1.数学建模教学有助于激发学生的探究兴趣
在初中阶段，学生的好奇心和求知欲较强。数学建模教学通过将现实问题引入课堂，使学生在解决问题的过程中感受到数学知识的实用性和趣味性，从而激发他们探究数学问题的兴趣
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