4.4 光的折射教学设计 -2024-2025学年人教版物理八年级上册.docxVIP

4.4 光的折射教学设计 -2024-2025学年人教版物理八年级上册.docx

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光的折射

【教学目标】

物理观念：学生要能认识光的折射这一现象，深度理解光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向改变的本质，掌握光的折射规律，像折射光线、入射光线和法线共面，折射光线与入射光线分居法线两侧。

科学思维：借助观察光折射的实验现象及分析实验数据，锻炼学生归纳与推理能力，引导他们从复杂的光折射现象中提炼关键要素，构建光折射的物理模型，进而提升抽象思维能力，学会运用模型对相关现象进行解释与合理预测，如解释水中物体看起来位置变化的原因。

科学探究：组织学生自主开展探究光折射规律的实验，从提出问题，像不同介质对光折射程度有何影响，到设计实验方案、选择实验器材、规范操作实验步骤，再到收集实验

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