摘要
摘要
成长型思维(GrowthMindset)是个体对自己智力与能力的本质信念,即认为
智力与能力是可塑的,能够通过自身的努力和后天的经历得到改变和提升。成长
型思维作为一种积极的信念体系,能够帮助学生取得更好的学业成就。除此之外,
学业自我效能感和学习动机一直都是预测学业成就的重要因子之一,个体的能力
观能够对学业自我效能感和学习动机产生重要影响。但是,成长型思维影响学业
成绩的机制不够明确,成长型思维及其干预能否有效
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