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2023年三明将乐县公费师范生专项招聘考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。

A.精细加工策略

B.组织策略

C.做笔记策略

D.复述策略

【答案】：B

2.假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的（）。

A.关注学生阶段

B.关注情境阶段

C.关注生存阶段

D.关注发展阶段

【答案】：C

3.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。

A.特殊的规范性

B.更大的稳定性

C.广泛的社会性

D.独特的多层次性

【答案】：A

4.观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（）。

A.评定量表

B.轶事记录

C.日记

D.项目检查表

【答案】：C

5.木桶理论可以很好地说明品德发展的（）。

A.整体性

B.个体性

C.道德性

D.稳定性

【答案】：A

6.教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质，二是要规定所要培养的人的（）。

A.质量规格

B.社会价值

C.发展速度

D.发展方向

【答案】：B

7.联合国教科文组织国际教育发展委员会在《学会生存—教育世界的今天和明天》中提到：“教育的基本功能之一就是重复，即重复地把上一代祖先那里继承下来的知识传递给下一代”这个命题说明了教育的（）。

A.本体功能

B.派生功能

C.保守功能

D.超越功能

【答案】：C

8.教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。

A.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯

B.教师道德评价能使教师转变其道德意志

C.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念

D.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观

【答案】：D

9.孟禄在1905年出版的《教育史教科书》中指出，原始社会由于“教育系统还没有建立，间接地用作生活指导基础的大量知识或学习科目尚未组织起来，使用的方法从头到尾都是简单的、无意识的模仿”。这段论述涉及的是关于教育起源的（）。

A.劳动起源论

B.生物起源论

C.需要起源论

D.心理起源论

【答案】：D

10.（）指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。

A.自我控制感

B.自我效能感

C.教学效能感

D.自我统一感

【答案】：B

11.实用主义的集大成者是美国哲学家、教育家（）。

A.詹姆斯

B.皮尔士

C.培根

D.杜威

【答案】：D

12.世界上最早的教育著作是（）。

A.《大教学论》

B.《论语》

C.《雄辩术原理》

D.《学记》

【答案】：D

13.目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。

A.马卡连柯

B.布鲁纳

C.德鲁克

D.杜威

【答案】：C

14.下列对性格的描述中错误的是（）。

A.性格是稳定的

B.性格是先天的

C.性格有好坏之分

D.好的性格会促使一个人有好的未来和希望

【答案】：B

15.记忆包括三个基本过程：识记、（）、再现。

A.编码

B.回忆

C.保持

D.组织

【答案】：C

16.面对问题时，将可能达到目标的方法一一罗列尝试，最后确定正确答案的问题解决策略是（）。

A.手段——目的分析法

B.逆推法

C.算法式

D.爬山法

【答案】：C

17.下列能够依次展示美国、英国、法国和日本影响力的文化符号是（）。

A.感恩节、巨石阵、卢浮宫、浮世绘

B.劳斯莱斯、芭比娃娃、巴尔扎克、桂离宫

C.爵士乐、金色大厅、圣女贞德、新干线

D.硅谷、哈佛大学、白金汉宫、东照宫

【答案】：A

18.经济学上，狭义的货币(M1)是指（）。

A.现金和存款

B.现金

C.现金、存款和债券

D.现金和活期存款

【答案】：D

19.在公告的总体结构中，可以缺少的一部分是（）

A.标题

B.主送机关

C.正文

D.成文时间

【答案】：B

20.用以传达、要求下级机关办理和执行事项的公文是（）。

A.指示性通知

B.批转性通知

C.告知性通知

D.批示性通知

【答案】：A

21.美国实用主义哲学家詹姆士：“真的”不过是有关我们的思想的一种方便方法，正如“对的”不过是有关我们的行为的一种方便方法一样。从中可知，他对真理的看法是（）。

A.真理是主观与客观相符合的理论

B.真理是客观的

C.真理是具有相对性

D.