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文言文阅读;文言文阅读理解常见文言实词在文;2012年福建省《考试说明》要;文言实词考查范围主要有一词多义;授课提示:对应三维设计P2一、;下列句子中对“逐”的解释,不正;下列句子中加点的词语的解释,不;解释下面两个一词多义的字:01;单击此处添加正文,文字是您思想;如“金”,古代泛指金属,“金就;01如“去”,古代指离开;今天情色彩发生变;[温馨提示]同一个词,古今意义;下面是一些古今异义的词,请解释;01所谓偏义复词,就是一个词由;两个语素意义相近的偏义复词。《;《出师表》:陟罚臧否,不宜异同;判断下列句子中的加点词是否偏义;(4)我有亲父母,逼迫兼弟兄;通假字是古代汉语中经常出现的一;“亡”字是通假字的一句是(;2.叠韵通假:借字和本字韵母相;3.同音通假:借字和本字的读音;4.其他形式的通假;指出下面句子中的通假字,并解释;高考文言文的考查,无论实词、虚;第一遍,利用晨读、自习、晚修等;第三遍,以课外文段为主,辐射课;在高考文言文阅读中,无论是对文;三类。这一类实词,从词义的古今;不明活用,未按活用类型解释词义;谏》)中的“地”和“方”是两个
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