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探寻中小学教师道德领导力：内涵、影响与提升路径

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，教育的重要性不言而喻，它是培养人才、推动社会进步的基石。而道德教育作为教育的核心组成部分，更是关乎学生的全面发展和未来社会的文明程度。正如苏霍姆林斯基所说：“培养全面发展的、和谐的个性的过程就在于：教育者在关心人的每一个方面、特征的完善的同时，任何时候也不要忽略人的所有各个方面和特征的和谐，都是由某种主要的，首要的东西所决定的。在这个和谐里起决定作用的、主导的成分是道德。”这深刻地揭示了道德教育在整个教育体系中的关键地位。

中小学阶段是学生身心快速发展、价值观逐渐形成的关键时期。在这个阶段，学生如同一张白