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以群文阅读解锁部编初中语文教材中鲁迅作品的教学密码

一、引言

1.1研究背景

在我国的教育体系中，初中语文教育是培养学生语言文字运用能力、思维能力、审美能力以及文化传承意识的关键阶段。教材作为教学的核心载体，对教学质量和学生发展有着深远影响。“部编版”初中语文教材由教育部直接组织编写，自投入使用以来，凭借其权威性、系统性和时代性，迅速成为初中语文教学的重要依托。它以社会主义核心价值观为引领，深度融合中华优秀传统文化，在内容编排上涵盖古今多种文学体裁与题材，从古代诗词的韵味到现代散文的意境，从经典小说的情节塑造到实用文体的规范应用，为学生构建了一个广阔且多元的阅读世界。与以往教材相比，“部编