破茧成蝶：探寻中小学生网络道德培养的进阶之路.docx

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2025-04-14 发布于上海
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破茧成蝶：探寻中小学生网络道德培养的进阶之路

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着信息技术的飞速发展，网络已广泛普及并深刻融入社会生活的各个领域。对于中小学生而言，网络不仅是获取知识、交流沟通的重要渠道，更是他们学习与生活中不可或缺的一部分。截至[具体年份]，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的报告显示，我国中小学生网民规模持续增长，占全体网民的比例也逐年提高。网络为中小学生提供了广阔的学习空间，海量的学习资源、便捷的在线学习平台，让他们能够突破时间与空间的限制，随时随地获取知识，拓宽视野，培养自主学习能力和创新思维。网络社交平台也为中小学生提供了交流互动的新途径