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苏教版第07册品德与社会教案

Book07moralandsocialteachingplan

ofJiangsuEducationEdition

编订：JinTaiCollege

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苏教版第07册品德与社会教案

前言：小泰温馨提醒，思想品德是为小学学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的

必修课程。是一个多要素的综合系统，是人们在一定的思想的指导下，在品德行为中表现

出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。本教案根据思想品德课程标准

的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方

案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容

可随意修改调整及打印。

１、我们的合作

教学目标：1.通过本课的学习让学生懂得合作的快乐，并

学会在日常生活中相互合作

2.培养学生之间相互合作的思想意识

教学准备：报纸若干张、绳子若干条

课时安排：2课时

教学过程：

第一课时

一、激趣导入

1.拍手游戏

在上新课前，我们先来放松一下心情，请大家跟着老师一起

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来做！用你右手的一个手指拍击你左手的掌心，然后再用两个手

指拍击掌心，再用三个……直到用五个手指一起拍

2.谈体会：问：为什么五个手指一起拍击手掌时才会有很响

的声音呢？（生答）

3.揭示课题

其实是因为五个手指一起合作才会成功地拍出响亮的声音，

如果他们不合作，就象刚才一样，用一个或者两个手指去拍是不

会有响亮的声音的。看来合作真的很重要！

今天我们就一起来学习“我们的合作”（板书我们的合作）

二、生活中处处有合作（板书）

1.合作的概念

含义：互相配合做某事或共同完成某项任务。

2.说一说

生活中处处有合作，比如班级里打扫卫生，有扫地的，有擦

黑板的，有擦桌子的，有擦窗户的……如果其中的任何一个不认

真做，不合作，那么这次卫生就搞不好了。象这样的例子还有很

多，下面开动你们的小脑筋，说一说还有哪些事情需要合作才能

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完成的。

3.小结：我们离不开合作

三、故事分析

1.下面我给大家讲个故事（课本p2）（在听的时候要求学生

书本合上，双手放在背后坐好，仔细听）你认为上面故事中的探

子、军师、将军和士兵、樵夫、说客，各自作出了什么贡献？如

果少了其中的一种人，赵国能不能免于遭难？能不能说他们中某

一位的功劳最大？打开书本，把你的想法写在书上

2.交流意见

3.小结：合作的作用真大

四、合作的经验（板书）

1.谈一谈

在以前的合作活动中你的感受是什么？

2.亲身体验

（1）.游戏——比一比谁站的多

要求各组派6个同学一起合作站在大小相同的报纸上了，比

一比哪一组人站的最多

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（2）.体会

3.小结：分工合作、齐心协力

五、作业布置

1.做练习册的1、3、4题

2.收集一些关于合作的名言警句

第二课时

一、复习导入

1.上节课我们学习了“我们的合作”，那么谁能告诉合作是什

么意思啊？如果要合作就必须怎么做呢？（分工合作，齐心协力

）

2.但是有人不同意合作，他认为“任何事只要自己个人努力就

可以完成了”，你认为这种想法对吗？你能告诉他为什么吗？（生

举例反驳）