5.6.回收废品 课件(共36张PPT)一年级下册数学北师大版（2025）（含音频+视频）.pptxVIP

3;1.通过解决“求比一个数多(或少)几”的实际问题，体会加减法在日常生活中的应用。【重点】

2.在运算过程中，借助小棒进一步理解加减法的意义。【难点】

3.经历从实际问题中抽象出数学问题的过程，初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力，激发学习数学的兴趣。;图中画了三个小朋友在收集塑料瓶，小林收集了13个，小佳收集的比小林多3个，小强收集的比小佳少4个。;塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”，它对环境的危害可大了!;小佳收集了多少个?;知道了什么;要解决小佳收集了多少个的问题。;能解决吗;借助小棒解决;借助画图解决;小林：;＝;有什么收获;通过上面的学习，我能解决“小强收集了多少个”这个问题。;小强收集的数与小佳有关，小强收集的比小佳少4个，小佳收集了16个，让我们一起来解决吧!;借助小棒解决;借助画图解决;小强：;＝;1.;2.;3.;3.;基础提升;1.看图填一填，算一算。;2.算一算，把下面的算式按得数从小到大排列起来。（填序号）;3.（应用意识）甜甜和果果分别折了多少只纸鹤？;4.小黄钓了多少条鱼？;5.（新角度）根据信息，解决问题。;（3）48?33不能解决的问题是()。;6.（开放式题）选择合适的条件和问题编一道数学题目，并解

答。;培优拓展;7.（思维探究）一个筐里装着56个水蜜桃，另一个筐里装着一

些苹果，如果拿走17个苹果，那么苹果就比水蜜桃少15个。原

来筐里有多少个苹果?;“已知一个数，求比这个数多几的数是多少”，用加法计算。;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;谢谢观看