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教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.冰融化过程中的能量变化是（??）。

A.吸收热????B.放出热????C.不吸热也不放热

2.下面选项中，风级最大的（??）。

A.举伞步行艰?????B.带叶小树弯?????C.青烟随风飘

3.风向不可以用（??）来测量。

A.小旗子?????B.风向标?????C.温度计

4.下列不能使水的蒸发加快的是（??）。

A.给水加热????B.用风吹????C.使空气湿润

5.使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上,利用的是（??）。

A.空气有一定的体积????B.空气能流动????C.空气比水轻

6.如图，试管里的冰完全融化成水后，水位会（??）。

A.升高???B.降低???C.不变

7.今年6月24日，江津大部地区出现雷雨或阵雨，其中石蟆镇降雨量达到114.4毫米，下面说法正确的是（??）。

A.6月24日江津石蟆镇下特大暴雨

B.6月24日江津石蟆24时降雨量达114.4毫米

C.6月24日江津石蟆12时降雨量达114.4毫米

D.6月24日江津境内所有地方都在下雨

8.在观测风向时经常会遇到风旗一会几往东飘，一会儿往西飘的情况，这时要准确判断风向需要怎么做呢？（??）

A.定时观察30秒，看风旗最后飘向哪个方向再判断?????B.定时观察30秒，看风旗主要飘向哪个方向再判断?????C.定时观察30秒，看风旗一开始飘向哪个方向再判断

9.风旗展开飘动是（??）级风。

A.1?????B.2?????C.3

10.哪个温度可以反映当地的气温？（??）。

A.室内温度?????B.室外荫凉处温度?????C.阳光下温度

二.填空题(共10题，共40分)

1.空气存在于（???）地方，水中冒的泡就是（???），空气流动形成了（???）。

2.在设计对比实验时，要设置（???）条件和（???）条件,其中（???）条件只有一个。

3.人们常用（???）来测量风的方向和用（???）来测量风的速度。

4.绝大多数生物都离不开空气，鸟儿在空中翱翔，说明（???）有空气，鱼儿在水中畅游,说明（???）有空气。

5.动植物需要（???），（???）可以帮助火柴燃烧。

6.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。将这些混合物分离后进行观察，________（填“有”或“没有”）新物质生成，还________（填“是”或“不是”）原来的物质。

??????

甲?????????乙???????丙

7.在热锅中加食盐，可以采用（???）办法加快食盐溶解。

8.空气被压缩后，体积会（???），但不能压缩到0，被压缩的空气有（???），例如气球、轮胎、篮球、游泳圈等。

9.地球上的水蒸发到空气中后,有时会形成（???），再回到（???）。

10.风是我们周围（???）的空气。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在使用自制天平前要先调节天平的平衡。（??）

2.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。（??）

3.因为水的溶解能力是有限的,所以水中溶解了食盐以后,就无法溶解红糖了。（??）

4.把盐水放在太阳底下晒，可以将食盐和水分离。（??）

5.一定要先了解酒精灯使用的注意事项后再使用。（??）

6.相同质量的水和水蒸气相比，水的体积更大。（??）

7.云是空气中的小水滴或小冰品组成的。（??）

8.温度对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。（??）

9.一般情况下,空气是气体。（?）

10.水的温度可能会影响溶解的食盐质量,我们可以量取常温下的水。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。

水????固态，有一定的形状和体积

水蒸气????液态，有一定体积，没有固定形状

冰????气态，没有固定体积和形状

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共25分)

1.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。