教科版三年级上册科学《期末测试卷》带答案（综合题）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.当水结成冰了，我们会发现（??）。

A.体积变小了????B.质量变大了????C.不会流动了

2.篮球可以充进许多空气，那是因为（??）。

A.空气占据空间?????B.空气有重量?????C.空气可以被压缩

3.下列说法中错误的是（??）。

A.在24小时内，雨量不超过10毫米的是小雨????

B.在24小时内，雨量在5-17毫米的为小到中雨

C.在24小时内，雨量在25~50毫米的为暴雨

4.下列能用来装空气的容器是（??）。

A.一个破袋子?????B.一个密封的罐子?????C.一个没盖的杯子

5.用注射器分别吸入一些空气和水，用手指堵住注射器管口，慢慢用同样的力向里推活塞，比较容易推进去的是（??）。

A.水????B.空气

6.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（??）。

A.晒太阳????B.用手捂????C.放在0℃以下的冰柜里

7.小明将一只气球套在了塑料瓶内，如图所示，他能将气球（??）。

A.吹大到整个瓶子????B.只能吹大到一定程度????C.不能吹大

8.我们用锅给一块冰持续加热，它最终会变成（??）。

A.冰水????B.水????C.水蒸气

9.与天气预报中关于风的描述相比，我们借助物体和风旗观测到的风力大小和风向不完全一致，其主要原因分析不正确的是（??）

A.观察工具不精确，观察时间太短?????B.观察中以感觉为主?????C.观察角度不同

10.装有（??）的气球不能上升。

A.热空气????B.空气????C.氢气

二.填空题(共10题，共42分)

1.水有质量，石子有质量，空气（???）（填“有”或“没有”）质量。

2.冰在融化的过程中，要从周围（???）热量。

3.孔明灯和热气球升空都是利用（???）的原理。

4.如果一直让水的温度（???），那么水就会结冰。

5.当温度计受热时，液柱会（???）；当温度计受冷时，液柱会（???）。

6.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

7.雨过天晴，地面上的积水会慢慢变干，这是（???）现象。空气中的水蒸气冷却变成看得见的小水珠，这种现象叫（???）。

8.空气是没有（???）、没有（???）、没有（???）的气体，但它是有（???）、有（???）的，空气对我们很重要。

9.能把气球吹很大，是因为我们把（???）吹进了气球。

10.当环境温度低于（???）℃，水的温度下降到（???）℃时，水开始结冰，从（???）变成（???）。

三.判断题(共10题，共21分)

1.天气时是还是热，每个人的感受常常都是一样的。（??）

2.在生活中，我们需要加快某些物质溶解，可以用搅拌、加热水、切碎等方法。（??）

3.空气会流动,流动的空气形成了风。（??）

4.工厂可以任意排放废气，不用担心污染空气。（??）

5.空气虽然看不见，摸不着，但我们可以感知到空气。（??）

6.加热食盐水时,分离后的水变成水蒸气跑到空气里了。（??）

7.空气是没有质量的，因为我们根本无法捕捉它们。（??）

8.地球上所有的地方都是四季分明。（?）

9.水在超过50℃时就沸腾了。（??）

10.认真记录实验现象，可以帮助我们更好的得出实验结论。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将自然现象与风力等级连起来。

烟柱冲天???10级

拔树倒屋???0级

风吹脸面???9级

屋顶飞瓦片??2级

带叶小树弯??5级

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？

2.为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温？

3.我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？

4.如何将食盐和泥沙分离？写出分离方法。

5.怎样做一个简易的雨量器呢？

七.综合题(共3题，共28分)

1.探究题。

学完了本课后，小明认为课堂上做的这个“热气球”还升得不够高，于是，他找来了下面的材料，打算重新自制一个“热气球”。

1.请在下面方框中用图文结合的形式画出“热气球”的设计图，要求“热气球”升空的高度更高一些。

??塑料袋??????细铁丝??????蜡烛

2.按照设计图纸制作完成后点燃蜡烛，一会儿后,用手摸塑料袋会感觉到（???），此时松开手后，“热气