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;;01;观察法的定义与研究对象;捕捉自然行为;;02;;;观察者参与到学前儿童的活动中,与其建立互动关系,观察其行为和表现,可以获得更深入的信息。;焦点观察与案例研究;03;界定观察范围;计划制定:确定时段、工具与伦理规范;执行记录:实况详录法与时间取样法;数据分析:行为模式与心理发展规律;04;;观察某个现象或事物在短时间内的变化。;;05;观察中的主观性与客观性平衡;观察记录的准确性与完整性;尊重儿童隐私;06;观察目标;案例二:幼儿社交能力的观察与提升策略;;THANKS
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