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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.不是耳朵的结构是（??）。

A.耳郭?????B.外耳?????C.中耳?????D.内耳

2.手指轻轻接触到桌面，并在桌面上滑动一段距离，当耳贴在桌子一角上，再这样让手指滑动时，（?）。

A.耳朵听到一样清晰的声音??????B.它们几乎没有声音??????C.贴在桌角上听得更清晰

3.下列声音中（??）属于人为的制造声音。

A.海浪声?????B.歌声?????C.风声

4.声音产生的根源是（??）。

A.摩擦?????B.空气?????C.发声器?????D.物体振动

5.把手放在耳后并朝着声音发出的方向，我们听到的声音会（?），由此，我们可以知道耳郭的作用是收集声波。

A.更模糊??????B.更清楚??????C.更快

6.下列物质中，声音在（??）中传播速度最快。

A.铁轨????B.大海????C.空气

7.下列关于噪音的说法中，不正确的是（??）。

A.噪音会使人心烦意乱

B.汽车的消音器可以消减噪音

C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器

D.为了防止外界噪音损害听力，使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大

8.一个人说话的声音“尖”，表明他说话的（??）。

A.音量大??????B.音调高??????C.声音好听

9.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为（???）。

A.强弱不同??????B.高低不同??????C.频率不同

10.下面声音听上去能使人心情愉悦的是（?）。

A.车辆发动机的轰鸣声?????B.演奏乐器的声音?????C.集贸市场的喧哗声

二.填空题(共10题，共48分)

1.人的耳可以分为（???）、（???）、（???）三部分。

2.用手拨动钢尺时，我们能听到声音，并发现钢尺在（???）。

3.二胡、吉他、古筝等乐器，是靠（???）的振动发出高低不同的声音的。

4.鼓声是由（???）振动产生；二胡的声音是由（???）的振动产生。

5.声音的强弱可以用（???）来描述。振动幅度越大，声音越（???）。

6.尺子伸出桌面（???），发出的声音（???）﹔尺子伸出桌面（???），发出的声音（???）。

7.声带越紧，声音越（???）。成年女子的声带长大约为15毫米，成年男子的声带长大约为20毫米，所以，成年男子的声音通常比成年女子的声音（???）。

8.要发出强弱不同的声音，关键是（???）。

9.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

10.有一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越。（???）拉得越松，声音越（???）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨，声音（???），轻轻拨，声音（???）。（选填“高”“低”“强”“弱”）

三.判断题(共10题，共20分)

1.演奏小提琴时，发出声音的是琴弓。（???）

2.“哆”和“咪”这两个音阶，音高是不同的。（??）

3.月球上没有空气，宇航员要交流必须使用电子通信设备。（??）

4.外耳包括耳道和鼓膜两个部分。（??）

5.制作的乐器只要能发出声音就行了。（??）

6.由于水的阻隔，人在岸边讲话，人的声音不能传到鱼的耳朵里。（??）

7.敲击音叉时，音叉没有能量产生。（??）

8.耳郭属于中耳的一部分。（??）

9.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。（?）

10.水里发出的声音我们是不可能听到的。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

2.我们怎样保护自己的听力？

3.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

4.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

5.声音是怎样进行传播的？

七.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。

八.综合题(共3题，共29分)

1.下图是人体耳朵的结构图，请观察